人教版概率教学课件：均匀随机数生成与模拟方法.pdfVIP

问题提出

含义：每个发生的概率只与构成该

区域的长度（面积或体积）成比例

的概率模型.

特点:（1）可能出现的结果有无限多个;

（2）每个结果发生的可能性相等.

P（A）构成A的区域长度(面积或体积)

试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)

知识探究（）：均匀随机数的产生

思考1：

X在区间[a，b]上等可能取任意一个值；

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X的取值是连续的.

思考2：

用Excel演示.

（1）选定Al格，键入“＝RAND（）”，

按Enter键，则在此格中的数是随机产生

的[0，1]上的均匀随机数；

（2）选定Al格，点击，然后选定要

产生随机数的格，比如A2～A100，点击

粘贴，则在A1～A100的数都是[0，1]上

的均匀随机数.这样我们就很快就得到了

100个0～1之间的均匀随机数，相当于做

了100次随机试验.

思考3：

首先利用计算器或计算机产生[0，1]

上的均匀随机数X=RAND,然后利用伸

缩和平移变换：Y=X(ba)＋a计算Y的

值，则Y为[a，b]上的均匀随机数.

思考4：

（1）在A1～A100产生100个0～1之间的

均匀随机数；

（2）选定Bl格，键人“＝A1*4+2”，按

Enter键，则在此格中的数是随机产生的

[2，6]上的均匀随机数；

（3）选定Bl格，拖动至B100，则在B1～

B100的数都是[2，6]上的均匀随机数.

知识探究（）：随机模拟方法

思考1：

随机

思考2：

7＋Y6.5＋X，即YX－0.5.

思考3：

（1）在A1～A100，B1～B100产生两组[0

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1]上的均匀随机数；

2选定D1格，键入“A1B1”，按

Enter键.再选定Dl格，拖动至D100，则

在D1～D100的数为Y-X的值；

3选定E1格，键入“=FREQUENCY（D1

D100，-0.5）”，统计D列中小于-0.5的

数的频数；

思考4：

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6.5≤x≤7.5，7≤y≤8，y≥x.

思考5：

理论迁移

y(父亲离开家的时间)

yx

8

7

3

21

1−

27

P(A)2

18

7