2025年水平四排球大单元第七次课传垫球教学设计案例.docx

水平四排球大单元第七次课传垫球教学设计案例

01

指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，贯彻“健康第一”理念，聚焦水平四排球传垫球组合技术的实战应用。遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生在教学中的创造性，激发学生的学习兴趣；通过比赛情景，让学生在实战中能够理解排球规则及战术，并根据实际情况迅速选择技术动作并正确执行战术；以“学练赛评”一体化落实运动能力（组合技术应用、体能发展）、健康行为（自主练球、预防损伤）及体育品德（团队协作、尊重规则）的核心素养培育。

02

教材分析

排球是水平四《体育与健康课程标准》中的核心教学内容。