8.4.2《遵守规则》教学设计（核心素养目标） 2025道德与法治八年级上册.pdf

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部编版道德与法治八年级8.4.2《遵守规则》教学设计

课题8.4.2《遵守规则》单元第二单元学科道德与法治年级八年级

道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。

学习法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。

目标健全人格：提高自律能力，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。

责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。

重点自觉遵守规则、维护社会规则与改进规

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