第三单元知识清单-2025-2026学年语文三年级上册统编版.docxVIP

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新教材三上第三单元知识清单

会认字（考查“选择正确读音”类题）

（第8课）眼睛小鸡一条

（第9课）瓷话礼路包

有以来一乎坚员

（第10课）生干忘着

百发百子发汪叫结不清

会写字（考查“看拼音写词语”“错别字”类题）

（第8课）老屋门板准备等等旁边安心低头吃力再见母鸡

注意屋子意思因此钻出爬进漂亮晒太阳暴风雨

哦，你来了

（语文园地）心神发当车

楼植米

多音字

几jī（几乎）（茶几）jǐ

弹d

词语积累（考查选择题/阅读题）

吱吱呀呀（AABB式）干干净净红红火火风风雨雨迷迷糊糊

自言自语（ABAC式）百发百中一五一十自由自在活灵活现

孤零零（ABB式）白花花红彤彤绿油油亮晶晶

句子积累与仿写

小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。

小明一边吃苹果，一边看电视。

它们虽然短小，却很结实。

虽然今天下雨，却不能阻挡我上学。

我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢。

妹妹不但漂亮，还聪明。

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

课堂上我不会随便说话，不会东张西望，也不会玩笔，更不会离开座位。

它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

这个苹果那么红，那么圆，那么大，看起来特别好吃。

为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？（反问句）

改为陈述句：我要去参加这有史以来最热闹的婚礼。

还有比这更好听的叫声吗？（反问句）

改为陈述句：没有比这更好听的叫声了。

你难道不知道小狗是会叫的？（反问句）

改为陈述句：你应该知道小狗是会叫的。

课文内容理解

语文要素——预测

什么是预测？

对后文内容进行大胆推测。

预测的方法

依据文章的题目、书名、插图等进行预测

依据生活经验进行预测

依据上下文（故事情节、文章细节）进行预测

依据文章内容里的线索进行预测

注意：

预测的内容和故事的实际内容可能不一样，这是没有问题的。

预测会在阅读过程中不断修正。

预测没有对错之分，有依据即可。

预测的好处：

（1）感受阅读的乐趣；（2）更好理解文章的意思；

（3）帮助我们更仔细阅读，注意到更多细节。

人物形象

老屋的形象/品质：心地善良，乐于助人，慈祥慈爱。

犟龟的形象/品质：坚持不懈，不畏困难，勇往直前。

小狗的形象/品质：努力、不放弃。

词句段运用

引语加标点题

方法：1.找出提示语；2.判断提示语位置；3.使用口诀；4.检查有无缺漏标点

（提示语指xxx说、xxx问等句子；人物说话的内容要用双引号引住）

口诀一：提示语在前面，冒号引号紧相连

她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”

提示语说话的内容（引语）

口诀二：提示语在后面，后面画个小圆圈

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

说话的内容（引语）提示语

口诀三：提示语在中间，画个逗号在后面

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

说话的内容（引语）提示语说话的内容（引语）

修改病句

改正符号：（有词语和错别字两种错法）

错别字圈单字，词语圈改整个词语。

我每天放学回家后都认真完成做业。

还好哥哥手忙脚乱接住了玻璃杯，不然就打碎了。

增补符号：（常见缺主语、缺动词两种错法）

需要增补的地方画上小箭头，画一根线到空白处，写上要补充的字词后圈起来。

音乐课上，跟着老师大声唱着学过的歌曲。

小红看着电视，饮料。

删除符号：（常见归类不当、用词重复、前后矛盾三种错法）

圈出多余的部分，画上猪尾巴打包带走。

妈妈在超市买回了苹果、香蕉、菠萝和冬瓜等水果。

我的作业几乎差不多完成了。

明天一定可能下雨。

《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

日积月累

不迁怒，不贰过。——《论语》【生气、怒气、犯错】

不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。

爱人若