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2025年江苏省盐城射阳县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.教育作为一种社会现象，其根本功能是（）。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.促进个体发展的功能

2.“教育万能论”片面夸大了（）对人的发展作用。

A.遗传素质

B.教育因素

C.社会环境

D.个体主观能动性

3.根据埃里克森的社会心理发展理论，中学生核心的发展任务是（）。

A.自我中心

B.勤奋感对自卑感

C.亲社会感对叛逆感

D.恋爱对婚姻

4.“学为人师，行为世范”体现了对教师（）的基本要求。

A.专业知识

B.教学能力

C.职业道德

D.身心健康

5.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.课程目标

D.教学目标

6.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现问题并解决问题的教学方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.演示法

7.学生通过观察、模仿教师的行为而进行的学习属于（）。

A.替代性学习

B.发现学习

C.接受学习

D.概念学习

8.“一把钥匙开一把锁”的教学原则体现了（）。

A.因材施教原则

B.科学性与教育性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则

9.指导学生认识客观世界和改造主观世界，形成科学的世界观、人生观和价值观的教育是（）。

A.智育

B.德育

C.体育

D.美育

10.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于发挥教师主导作用和调动学生积极性

D.便于组织学生活动

11.教师在课堂上通过语言、表情、姿态等方式向学生传递信息，进行教学和沟通的方式是（）。

A.教学语言

B.教学板书

C.教学体态语

D.教学媒体

12.学生之间在智力、兴趣、能力等方面存在的差异称为（）。

A.班级差异

B.个体差异

C.性别差异

D.年龄差异

13.中学阶段学生开始能够进行抽象逻辑思维，但其思维仍带有明显的具体形象性，这表明其思维发展处于（）。

A.直觉动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.动作思维

14.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等直观教具进行教学，主要为了（）。

A.吸引学生注意力

B.提供感性认识

C.调动学生情感

D.拓展教学内容

15.班主任了解和研究学生的主要方法不包括（）。

A.观察法

B.谈话法

C.家访法

D.考试法

16.学习动机中最根本、最内在的动机是（）。

A.成就动机

B.附属动机

C.交往动机

D.内部动机

17.在教学评价中，运用观察、问卷、访谈等方式收集学生表现信息，属于（）。

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

18.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是（）的教育观点。

A.裴斯泰洛齐

B.杜威

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

19.某教师在进行“圆的认识”教学时，先让学生实际操作圆形纸片，观察其特征，再引出圆的概念和性质。这主要体现了（）教学原则。

A.科学性与教育性相结合

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.启发性

20.教师专业发展的核心是（）。

A.专业知识的学习

B.教学技能的提升

C.教师反思能力的培养

D.职业道德的完善

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述中学教师专业发展的途径。

22.简述一堂好课的基本标准。

23.简述德育工作的基本途径。

24.简述影响学生学习动机的因素。

三、论述题（本大题共