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第六单元燃烧与
本单元从学生司空见惯的燃烧和灭火现象入手,目的是以学生已有的生活经验为学
习起点,让学生体会到化学就在身边,化学就是生活,激发学生学习化学的和愿望,进
而让学生思考如何控制化学反应的条件就能控制反应的进行,优化燃烧的条件就能促进
单元地位
燃烧的进行,从而达到节约能源、减少污染的目的,培养学生的环保意识和资源意识;化
石燃烧得到二氧化碳,通过学习二氧化碳的循环、性质和对环境的影响,学生
辨证的分析二氧化碳与人类的关系。
本单元主要内容可分为三部分:
第一部分:通过学习燃烧和灭火,认识燃烧、缓慢氧化和发生的条件、原理;
通过对化石及其燃烧产物的学习,了解燃烧对环境的影响;培养学生的环保意识和
安全意识。
第二部分:化石的利用。
第三部分:知道二氧化碳性质和用途,了解其在自然界的循环及可能造成的影响,
使学生树立人与自然和谐相处的环保思想。
教学目标
重点:
控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和灭火的目的;二氧化碳的主要性质、用途和实
验室。
难点:
知道化石的不可再生性和燃烧产物,培养学生资源意识和环保意识;了解二氧
化碳的自然循环及对环境可能造成的影响,认识保护自然平衡的重要性;初步认识定量
研究。
1.合理运用中的获取信息,并对信息分析加工处理;
2.学会初步的实验探究方法,大胆尝试;
学法建议寻找灭火的方法,促进燃烧的措施,化学反应中的质量变化
3.树立安全意识、资源意识和环保意识。
选择合适的,通过氢气燃烧和实验,学会放火、防爆
4.通过学习二氧化碳的性质、化学性质、和用途,学会物质的一般研究方法。
第一节2
第一节1
分配
第二节2
复习测试2
第一节燃烧与灭火
Unit6CombustionandFuel
Thisunitstartswiththephenomenaofburningandfireextinguishingthatstudentsarefamiliarwith.Thepurposeistousestudents’existinglifeexperienceasabasisforlearning.
Itisthestartingpointoflearning,allowings
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