2025《小规模限制性在线课程教学模式（SPOC）相关研究文献综述》4800字.docx

下载文档

3
0
约6.58千字
约 7页
2025-10-28 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

2025《小规模限制性在线课程教学模式（SPOC）相关研究文献综述》4800字.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE1

小规模限制性在线课程教学模式（SPOC）相关研究文献综述

在2012年，在线课程（MassiveOpenOnlineCourses，简称MOOC，译为慕课）出现，国外高校都开始在大学课程中建立慕课[15]。从2013年开始，国内各高校也紧随其后，纷纷开始建设一系列慕课，慕课教学蔚然成风。当慕课如火如荼地建设时，西方各国在推广慕课教学时也遇到了诸多问题[16]。首先，慕课上的视频资料变相成为学生们材料堆积的基地，丧失了慕课建设的初衷；第二，慕课时长较长，很多学生前部分时间能够有效倾听，而后面的视频内容学生很难再集中注意力，所以导致的最终结果就是知识