沪粤版八年级上册物理教学课件 第五章 5.1 物体的质量 (2).pptVIP

**第1节物体的质量2024秋季新教材版八年级上册沪粤版知道质量是物体的一个基本属性，它不因物体的形状、位置、状态的变化而改变。能正确使用托盘天平测量物体的质量通过分析身边的相关事实或生活经验，运用科学抽象法，抽象出物体都是由物质组成的，进而建立了质量的概念。测量微小质量时，使用累积法；测量液体质量时，采用间接测量法在测量物体质量时，利用操作步骤的顺序有严格性和读数记录，锻炼学生实验规范操作的严谨性和思维的严密性练习对天平和量筒的使用，养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。通过本节学习，培养学生估测常见物体质量的能力物理观念科学思维科学探究科学态度与责任新课导入课程导入2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。月壤样品从月球带到地球上，质量发生了变化吗？质量阅读感悟我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？铁锤铁钉讲台课桌质量阅读感悟不同物体含有的物质多少不一定相同质量探究体验物体的质量不随物体的空间位置变化实验图例改变的因素物质的多少结论使右端瓶中的石蜡熔化，杆仍然水平物体状态不变物体的质量不随物体状态变化把一张纸揉成纸团物体形状不变物体的质量不随物体形状变化一个学生从室内走到室外空间位置不变物体的质量不随物体的空间位置变化质量阅读感悟物理学中把物体所含物质的多少叫物体的质量，用字母“m”表示冰块熔化成水、泥团被捏成泥人、飞船从地球来到月球，其质量有变化吗？质量是物体的一种属性。物体的质量不随它的形状、状态和位置而改变。质量的单位阅读与感悟千克原器在国际单位制中，质量的基本单位:千克，符号:kg为了实际需要，人们还规定了一些比千克大和比千克小的单位，有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg质量的单位阅读与感悟一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g使用天平测量物体的质量阅读感悟托盘天平学生天平分度盘横梁指针平衡螺母游码标尺游码标尺平衡螺母横梁指针底板分度盘托盘砝码实验室常见的测量质量的工具使用天平测量物体的质量必做实验用托盘天平测量固体的质量备注：以上数据仅供参考，实际值应以学生测量为准。实验序号一枚1元硬币的质量/g一个乒乓球的质量/g一本物理课本的质量/g一个钩码的质量/g16.032.720050备注：以上数据仅供参考，实际值应以学生测量为准。使用天平测量物体的质量必做实验用托盘天平测量固体的质量1．使用前（怎么做？如何判断？）（1）放置：将天平放在水平台面上中央。（2）调节横梁平衡：A．先将游码移至标尺左端的零刻线处；B．调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央若发现左端下沉或指针偏左，平衡螺母要往右移，反之往左移（使用前：放平拨零调平衡，左偏左重往右调，右偏右重往左调）使用天平测量物体的质量必做实验用托盘天平测量固体的质量2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；（3）天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。

（4）测量完毕，用镊子将砝码放回砝码盒，游码调回零处，以备下次使用。使用天平测量物体的质量总结天平的使用方法：1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和使用方法测量前测量时读数使用天平测量物体的质量总结天平的使用方法：3.天平的使用注意事项（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊