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高中生物教学生命观念培养的跨学科学习模式研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学生命观念培养的跨学科学习模式，分析当前高中生物教学中生命观念培养的现状及问题，并提出相应的解决策略。通过跨学科学习模式的实践，提高学生对生命观念的理解和运用，为高中生物教学提供新的思路。

关键词：高中生物；生命观念；跨学科学习；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中生物教学中生命观念培养的重要性

1.生命观念是生物学科的核心素养

在高中生物教学中，生命观念的培养至关重要。生命观念是对生命现象的概括和抽象，是生物学科核心素养的重要组成部分。通过培养生命观念，学生能够更好地理解生物学的本质，提高对生命现象的洞察力和思考