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再块小学2025“安全工作任务清单管理”考核方案-98

一、总则

（一）指导思想

以保障全体师生生命财产安全为首要目标，全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，通过实施“安全工作任务清单管理”考核，进一步压实安全责任，规范安全管理，提升我校安全工作精细化、规范化水平，为教育教学活动的顺利开展提供坚实保障。

（二）考核目的

旨在通过建立科学、系统的安全工作任务清单及配套考核机制，明确各部门、各岗位的安全职责与具体任务，实现安全工作“人人有责、事事有章、时时有人、处处落实”的闭环管理，有效防范和减少各类安全事故的发生。

（三）考核对象

学校各职能部门（含教务处、德育处、总务处、办公室等）、各年级组、各班级以及全体教职工（含合同制人员、实习人员）。

（四）考核原则

1.坚持立德树人，安全优先：将师生安全健康放在首位，融入教育教学全过程。

2.坚持全面覆盖，责任到人：确保安全任务清单无死角，责任明确到具体部门和个人。

3.坚持客观公正，注重实效：以事实为依据，以任务完成质量和实际效果为核心评价标准。

4.坚持过程与结果并重：既关注任务完成的最终结果，也重视日常工作的落实过程。

5.坚持激励与惩戒结合：鼓励先进，鞭策后进，推动安全工作持续改进。

二、考核内容与标准

考核内容以学校年度安全工作重点为基础，结合各部门、各岗位实际，制定动态更新的“安全工作任务清单”。清单主要包括以下方面，具体任务及标准另行制定并下发：

（一）组织领导与责任体系建设

1.安全工作领导小组履职情况，定期召开安全工作会议，研究部署安全工作。

2.安全责任状签订与落实情况，“一岗双责”制度执行情况。

3.部门及个人安全工作职责明确，并有具体任务分解。

（二）制度建设与预案管理

1.各项安全管理制度（如消防安全、交通安全、食品安全、校舍安全、活动安全等）的健全、学习与执行情况。

2.各类突发事件应急预案的制定、修订、演练及评估情况。

3.安全工作台帐的规范记录与管理。

（三）重点领域安全管理

1.校舍及设施设备安全：定期进行安全检查、维护与隐患排查整改；实验室、功能室、体育器材等安全管理。

2.消防安全：消防设施器材配置、完好及使用情况；消防通道畅通；用火用电用气安全管理。

3.食品安全与卫生防疫：食堂管理（若有）、饮用水安全；传染病预防与控制；学生健康监测。

4.交通安全：学生上下学交通安全教育与管理；校车安全管理（若有）；校园周边交通秩序维护。

5.活动安全：校内外集体活动、社会实践活动的审批、安全预案及组织实施。

6.心理健康安全：学生心理健康教育、辅导与危机干预机制建设及运行。

7.防溺水、防欺凌、防性侵等专项工作：教育宣传、排查干预、家校协同等措施落实。

（四）安全教育与培训

1.师生安全知识、法律法规、应急技能的宣传教育与培训情况，如安全教育课、主题班会、宣传栏、应急演练等。

2.教职工安全岗位职责培训和应急处置能力培训。

3.安全宣传氛围营造情况。

（五）隐患排查与整改

1.日常安全巡查、定期安全检查及专项安全检查的开展情况。

2.安全隐患的及时发现、登记、上报、整改闭环管理情况。

3.对上级检查指出问题的整改落实情况。

（六）应急处置与信息报送

1.突发事件应急响应启动、现场处置、人员救助等情况。

2.安全事故（事件）的及时、准确上报，不得迟报、漏报、瞒报。

3.事故（事件）后续处理与原因分析、责任追究及防范措施制定。

（七）清单化管理执行情况

1.对下发的“安全工作任务清单”的理解、接收与执行情况。

2.任务完成的及时性、规范性和有效性。

3.结合实际工作提出清单优化建议的情况。

三、考核方式与程序

（一）考核方式

1.日常考核：由学校安全工作领导小组办公室（通常设在总务处或德育处）牵头，通过日常巡查、随机抽查、资料查阅、现场询问等方式进行，记录日常工作表现。

2.定期考核：每学期末或每学年末进行，结合日常考核情况，组织相关人员组成考核小组，对照“安全工作任务清单”及考核标准，对各部门、各岗位进行集中考核。

3.专项考核：针对特定时期（如节假日、重大活动前）或特定安全专项工作开展的考核。

4.民主评议：适当引入教职工、学生及家长代表对安全工作的满意度评价。

（二）考核程序

1.任务清单下达：学期初或任务启动前，学校安全工作领导小组办公室向各部门、相关人员下达明确的“安全工作任务清单”及考核标准。

2.自我评估：各部门及个人对照任务清单进行自查自评，形成书面材料上报。

3.考核小组评估：考核小组结合日常记录、定期检查、专项检查及自查材料，进行综合评估打分。

4.结果反馈与复核：将初步考核结果反馈