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第二单元早期现代化的初步探索和民族危机的加剧;——戊戌变法之背景;阅读教材P34结合材料，分析戊戌变法的背景。;国之危难思巨变;国之危难思巨变;国之危难思巨变;——戊戌变法之过程;1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪皇帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派推动下，光绪皇帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。;百日维新救危亡;京师大学堂
百日维新期间，清政府为广育人才，讲求时务，决定创办京师大学堂。变法失败后，京师大学堂得以保留下来，不过规模非常有限，学生总数仅200余人。八国联军占领北京期间，京师大学堂停办，1902年复校，增设预备科及速成科等，速成科又分为仕学馆和师范馆，后增设进士馆、译学馆、医学实业馆。1905年，清政府宣布废除科举制度。同年，京师大学堂设政法、文学、格致、工科四科，到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学，原师范馆发展为北京师范大学。;百日维新救危亡;1898年9月慈禧太后发动政变;百日维新救危亡;——戊戌变法之影响;维新启蒙促觉醒;触犯顽固派利益
维新派力量弱小;;3.“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：‘变亦变，不变亦变’。”在读书人的呼吁下，皇帝“不甘作亡国之君”，实行变法，其具体措施有（）
A.废除科举制 B.鼓励私人兴办工矿企业
C.创办福州船政局 D.颁布剪辫法令
4.变法的发生使长期积聚的矛盾找到了宣泄的突破口，很快造成“人思自奋，家议维新”，“而耳目既开，民智骤进”的局面。这表明戊戌变法（）
A.促进了民族工业发展 B.推动了民主政治进程
C.起了思想启蒙作用 D.引发近代教育改革
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