3.14+丝绸之路的开通与经营西域 统编版七年级历史上册.pptxVIP

情景导入;丝路探秘官;1、了解张骞两次出使西域的史实，感受张骞不屈不挠、勇于开拓的精神。(时空观念、史料实证、家国情怀)

2、识记丝绸之路的路线和意义；（时空观念）

3、掌握西域都护设置的有关史实；（历史解释）

;展馆一：张骞通西域;张骞要去哪里？;展馆一：张骞通西域;展馆一：张骞通西域;张骞两次出使西域;凿空西域第一人;学史崇德(学生齐读)

张骞在前往西域途中被扣留10余年，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。;展馆二：汉朝对西域的管理;;班超年少曾为官府抄写文书以维持生计。但他总想在战场上报效国家。一天抄写文书时，慨然扔下手中的笔，感叹地说:“大丈夫没有其他的志略，也应当效法张骞等人在边疆立功，怎能一辈子和笔砚打交道呢?”毅然参军。;展馆三：丝绸之路

;展馆三：丝绸之路

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任务三：请同学们阅读课本80-81页，小组合作完成以下问题：（5分钟）;长安;;山东沿岸;展馆四：一带一路;展馆四：一带一路;展馆四：一带一路;2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路

经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。

古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，是人类文明的宝贵遗产！——“一带一路”倡议节选;丝路纪念展：课堂小结;1、王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为________

;任务：结合“一带一路”材料，撰写小短文：《从古丝绸之路到“一带一路”的感想》，提示：围绕“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神展开。