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立夏节到了
教学目标：
1、能独立认识本课10个生字“箩、般、篮、瓦、俗、福、筋、灶、辈、”。注意读准平翘舌音
“俗、灶”；比较“箩”与“萝”“篮”与“蓝”；重点指导写“辈、福”。理解“德高望重”的含义。
2、能正确朗读课文。积累描写立夏节自然景物的句子。
3、了解江南水乡立夏节的传统习俗，感受过节时的欢快气氛。
重点和难点：
1、在课文语言环境中认读生字，并理解“德高望重”的词义。
2、通过朗读课文，了解立夏节的风俗，并感受到立夏节的快乐。
3、积累描写立夏节自然景物的句子。
教学过程：
一、启发谈话，导入课题。
1、小朋友，我们的国家是一个悠久的文明古国，有许多传统节日流传至今。你知道我
们有哪些传统节日吗？
2、生交流。（中秋节、节、端午节、元宵节……）这些传统节日都有一些习俗，要吃一
些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节边吃月饼边赏月，节吃青团，去扫
墓等。
4、每年夏天开始的这一天农历就叫做“立夏”。立夏节到了，人们也会欢度这个传统节日呢。
比如说吃立今天就让我们来看一看人们除了吃立还能怎样过立夏节的。
揭示课题：48立夏节到了（指名读，齐读）
二、初读课文，整体感知。
1、开火车课文。
（1）读准字音，读通课文。
（2）边读边思考：课文介绍了立夏节哪些习俗？分别是哪几节介绍的？
2、交流问题。（第2-4小节介绍孩子们吃百家饭，第5小节介绍长辈们给孩子称体重。）板
书:吃百家饭称体重
三、朗读课文，理解感悟。
（一）学习2-5小节。
TheBeginning
ofSummeris
here
Teaching
objectives:
1.Beabletotlyrecognizethe10newwordsinthisson:篩,波,basket,tile,su,fu,
jin,stove,generation,.Payattentiontotheaccuratepronunciationoftheflatandraisedtongue
pronunciationofsu,zao;compareluoandluo,basketandblue;focusontheguidanceof
writinggeneration,bsing.Understandthemeaningofhighmoralcharacterandhighr
espect.
2.Beabletoreadthetextcorrectly.Accumulatesentencesdescribingthe
naturalsceneryduringtheBeginningofSummer.
3.UnderstandthetraditionalcustomsoftheBeginningofSummerFestivalinJiangnan
watertownsandfeelthejoyfulatmosphereofthefestival.
Keypointsand
difficulties:
1.Recognizeandreadthenewwordsinthelanguageenvironmentofthe
text,andunderstandthemeaningofhighmoralstanding.2.Byreading
thetextaloud,understandthecustomsoftheBeginningofSummerand
feelthe
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