武汉市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（夺分金卷）.docxVIP

武汉市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明（）。

A.人们只有通过实践活动，才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】：C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进，体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题，促使人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力，所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识，虽然实践是认识的来源，但形成正确认识不只是通过实践这一种途径，还可以通过学习间接经验获得，且题干重点并非强调获得正确认识的途径。认识活动的目的在于更有效地指导实践，说的是认识对实践的反作用，而题干强调的是实践对认识的推动作用，与题意不符。认识决定实践的发展方向是错误的，应该是实践决定认识，认识对实践具有反作用，而不是认识决定实践的发展方向。综上所述，正确答案体现的是实践推动着认识向前发展。

2、2021年6月10日，全国人大常委会通过《关于开展第八个五年法治宣传教育的决议（草案）》，该《决议（草案）》提出，实行（），将法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。

A.干部终身法治教育制度

B.公民法治教育制度

C.公民终身法治教育制度

D.分层分类开展法治教育制度

【答案】：C

【解析】2021年6月10日，全国人大常委会通过《关于开展第八个五年法治宣传教育的决议（草案）》，该草案提出实行公民终身法治教育制度，并将法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。实行公民终身法治教育制度体现了对全体公民法治观念培养的持续性和全面性要求，贯穿公民整个生命周期，有助于在全社会形成良好的法治氛围和法治习惯。干部终身法治教育制度只侧重于干部群体，范围不够全面；公民法治教育制度未突出“终身”这一持续性特征；分层分类开展法治教育制度强调的是教育方式而非制度本身，不符合草案的准确表述。因此正确答案是实行公民终身法治教育制度。

3、下列生活现象用分子的相关知识解释不正确的是（）。

A.充足气的自行车内胎在烈日下爆炸，表明分子的体积随温度升高而变大

B.葡萄酿成酒表明分子的种类发生了变化

C.酒精溶于水表明分子有间隙

D.湿衣服晒干表明分子在不断运动

【答案】：A

【解析】本题可根据分子的基本性质对各选项进行逐一分析。分子的基本性质有：分子的质量和体积都很小；分子在不断地运动；分子之间有间隙；分子在化学变化中可以再分。充足气的自行车内胎在烈日下爆炸，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子的体积随温度升高而变大。葡萄酿成酒是一个化学变化，在这个过程中，物质的分子种类发生了变化，有新的分子生成。酒精溶于水，是因为酒精分子和水分子之间有间隙，使得它们可以相互进入对方的间隔中。湿衣服晒干是因为水分子在不断运动，运动到空气中去了。综上所述，生活现象用分子的相关知识解释不正确的是“充足气的自行车内胎在烈日下爆炸，表明分子的体积随温度升高而变大”这一描述。

4、下列四种法律渊源中，其效力等级从高到低排列正确的是（）。

A.法律、行政法规、地方性法规、规章

B.法律、地方性法规、行政法规、规章

C.法律、规章、行政法规、地方性法规

D.法律、行政法规、规章、地方性法规

【答案】：A

【解析】在我国法律体系中，法律的效力等级具有明确的层级划分。宪法具有最高的法律效力，而在题目所涉及的法律渊源类型中，法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的，效力仅次于宪法。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，其效力低于法律，但高于地方性法规和规章。地方性法规是省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件，其效力低于法律和行政法规。规章包括部门规章和地方政府规章，部门规章是国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的规章；地方政府规章是省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定的规章。规章的效力低于法律、行政法规和地方性法规。因此，效力等级从高到低的排列顺序为法律、行政法规、地方性法规、规章。

5、欧盟东扩后，东西欧国家在节日庆祝方式上的差异主要反映了哪种文化因素？

A.

A.传统与现代的