小学叠被子比赛活动方案.docxVIP

小学叠被子比赛活动方案

一、活动背景与目的

在小学生的成长过程中，良好的生活习惯与基本的生活自理能力是不可或缺的素养。叠被子，看似简单的日常小事，实则是培养孩子动手能力、条理性、责任感与审美情趣的有效途径。为响应素质教育全面发展的号召，引导学生从小事做起，树立“自己的事情自己做”的自主意识，体验劳动的乐趣与成就感，特策划举办本次“巧手理床被，自理我能行”叠被子比赛活动。旨在通过生动有趣的竞赛形式，激发学生参与家务劳动的积极性，提升生活自理技能，同时营造整洁有序的生活学习氛围，促进学生全面发展。

二、活动对象

本校全体小学生（可根据实际情况分年级组进行）

三、活动时间与地点

1.活动时间：建议选择某周五下午（具体日期待定，需提前协调课程安排）

2.活动地点：学校大礼堂/体育馆（或各年级教室，视参与人数与场地条件而定）

四、活动组织架构

1.领导小组：由学校分管德育副校长任组长，德育主任、少先队辅导员任副组长，成员包括各年级组长。负责活动的整体策划、统筹协调与决策。

2.筹备小组：由少先队辅导员牵头，各年级班主任、学生会干部组成。负责活动方案的具体实施，包括宣传动员、报名组织、场地布置、物资准备、流程把控等。

3.评审小组：邀请学校领导、教师代表、家长代表（可选）组成评审小组，负责制定评分标准并对比赛进行公平、公正的评判。

4.后勤保障小组：由学校总务处人员组成，负责活动所需物资的采购与供应、场地清洁与安全保障。

五、活动准备

1.物资准备：

*比赛用被子与被套（统一规格，建议为学校日常使用的单人被，数量根据参赛人数确定，可由学校统一提供或学生自带并做好标记）。

*比赛用床垫或折叠床（若干，确保每位选手有独立操作空间）。

*计时器（若干，确保每个小组或赛道有一个）。

*评分表、笔、文件夹。

*号码牌、指示牌、横幅、背景板。

*奖品、奖状。

*背景音乐设备。

*饮用水、急救箱等应急物品。

2.人员准备与宣传：

*提前两周召开班主任会议，传达活动方案，明确各班级动员、报名及初选（若班级人数过多）工作。

*利用学校宣传栏、广播站、微信公众号、班会课等多种渠道进行活动宣传，营造浓厚氛围，激发学生参与热情。

*确定主持人、计时员、计分员、场地引导员等工作人员，并进行简单培训。

*评审小组讨论并确定详细的评分标准。

六、活动流程

（一）赛前准备阶段（活动当天，比赛开始前30分钟）

1.工作人员到位，进行场地布置（铺设床垫、摆放被子、调试设备、划分区域等）。

2.参赛选手签到，领取号码牌，熟悉比赛场地与规则。

3.评审小组再次明确评分细则。

4.组织观众有序入场（若开放观看）。

（二）比赛正式阶段

1.开幕式（约15分钟）：

*主持人宣布活动开始，介绍到场领导、评委及嘉宾。

*学校领导致辞，阐述活动意义，提出希望与要求。

*主持人宣读比赛规则、评分标准及注意事项。

*参赛选手代表宣誓（可选）。

2.比赛进行（时间根据参赛人数及组别而定）：

*分组进行：将参赛选手按年级或抽签顺序分为若干小组，依次进行比赛。

*赛前统一展示：每组选手上场后，工作人员将未叠的被子（被套与棉芯需提前分离，由选手现场套好？或统一提供已套好但松散的被子？——此处需提前明确，建议为后者，以简化流程，聚焦“叠”的技能）放置于指定位置。

*计时开始：主持人宣布“比赛开始”，计时员同时开始计时。选手听到指令后，迅速开始整理、叠放被子。

*独立操作：选手需独立完成，过程中不得借助他人帮助。工作人员负责维护现场秩序，提醒选手注意安全。

*完成示意：选手完成后，需举手示意“完成”，并站立于作品旁。

*评委打分：评委根据评分标准，对选手的操作速度、被子叠放的平整性、边角的方正性、整体美观度等方面进行现场打分，计分员负责收集与统计分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

*作品展示与轮换：一组比赛结束后，选手带着自己的作品到指定区域展示，下一组选手入场准备。

3.互动环节（可选，穿插于比赛间隙或赛后）：

*可邀请现场观众或未参赛学生进行体验。

*请评委对典型作品进行点评，讲解叠被子的小技巧。

（三）赛后总结与颁奖（约20分钟）

1.成绩统计与核实：工作人员汇总所有选手得分，排出名次。

2.宣布比赛结果：主持人依次宣布各奖项获得者名单（如“叠被小能手”一、二、三等奖，“最快速度奖”、“最佳美观奖”、“优秀组织奖”等）。

3.颁奖仪式：邀请领导、评委为获奖选手及班级颁发奖状与奖品。

4.获奖选手代表发言（可选）：分享参与活动的感受与收获。

5.活动总结：主持