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2025江苏译林版六年级小升初英语升学复习提纲

亲爱的同学们，小升初的脚步日益临近，英语学科的复习也进入了关键阶段。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理小学阶段所学的英语知识，查漏补缺，巩固提升，以自信饱满的状态迎接升学挑战。请大家结合教材、课堂笔记和练习，科学规划复习时间，高效利用这份资料。

一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandApplication)

词汇是英语学习的基石，务必高度重视。

1.核心词汇：

*范围：译林版教材六年级上下册及之前各年级要求“四会”（听、说、读、写）的单词。重点关注各单元话题相关词汇。

*要求：能准确认读、拼写（注意词形变化，如名词复数、动词第三人称单数、现在分词、过去式、形容词副词比较级最高级等）、理解词义，并能在语境中灵活运用。

*方法：

*分类记忆：按主题（如食物、动物、交通工具、颜色、职业等）、词性（名词、动词、形容词、副词等）进行分类整理。

*语境记忆：结合课文例句、短语、简单句子记忆，避免孤立背单词。

*对比记忆：注意近义词、反义词、同音异形词的辨析（如：too/to/two,see/sea,big/small等）。

*运用记忆：通过造句、短文写作、单词接龙等方式加深印象。

*制作单词卡片：正面英文，反面中文及词性，利用碎片时间随时复习。

2.固定搭配与短语：

*范围：教材中出现的重要动词短语、介词短语、名词短语等。

*要求：熟练掌握并能灵活运用，如：lookat,listento,playfootball,inthemorning,onSunday,acupoftea等。

3.词汇运用：

*能根据句意及首字母提示补全单词。

*能根据图片或中文提示写出正确的单词。

*能在具体语境中选择恰当的词汇。

二、语法知识(GrammarKnowledge)

语法是语言的规则，是正确表达的保障。

1.名词(Nouns)：

*可数名词与不可数名词的区别及用法。

*可数名词复数形式的构成规则（规则变化：加-s,-es；不规则变化：如man-men,child-children等）。

*名词所有格（s所有格和of所有格的基本用法）。

2.冠词(Articles)：

*不定冠词a,an的用法（泛指，用于可数名词单数前；a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前）。

*定冠词the的用法（特指某人或某物；用于独一无二的事物前；用于乐器前等）。

*零冠词的情况（如三餐、球类运动前等）。

3.代词(Pronouns)：

*人称代词（主格、宾格）。

*物主代词（形容词性物主代词、名词性物主代词）。

*指示代词（this,that,these,those）。

*疑问代词（what,who,which,whose,where,how,why）。

*反身代词（myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves）的基本用法。

4.数词(Numerals)：

*基数词（表示数量）。

*序数词（表示顺序，注意缩写形式和用法）。

*时间、日期、年龄的表达。

5.介词(Prepositions)：

*常用介词：in,on,at,under,behind,beside,between,near,from,to,for,with,about,by等。

*介词在表示时间、地点、方位等方面的用法。

6.连词(Conjunctions)：

*常用连词：and,but,or,so,because,then,when,if等的基本用法。

7.形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)：

*形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。

*形容词、副词的比较级和最高级的构成规则（规则变化和不规则变化，如good-better-best,bad-worse-worst）。

*比较级和最高级的基本用法（than,the...in/of...）。

8.动词(Verbs)：

*be动词：am,is,are的用法及各种句型转换。

*情态动词：can,may,must,should等的基本用法及句型转换。

*实义动词：第三人称单数形式的构成。

*动词的-ing形式：现在分