2024年郑州工业安全职业学院招聘考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2024年郑州工业安全职业学院招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.情感挫折

B.人生发展挫折

C.学业挫折

D.人际交往挫折

【答案】：D

2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.撤销教师资格

B.警告

C.拘役

D.罚款

【答案】：C

3.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.院党委(支委)会

B.党政联席会议

C.教职工代表大会

D.院长办公会议

【答案】：B

4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）

A.强健体魄，热爱生活

B.热爱祖国,服务人民

C.明礼修身，团结友爱

D.遵纪守法，弘扬正气

【答案】：A

5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.有利于竞争

B.班委之间的和谐度较高

C.群众认可度较高

D.保证班委质量

【答案】：D

6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。

A.经济功能

B.政治功能

C.生态保护功能

D.文化功能

【答案】：A

7.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.理解

B.学习的迁移

C.形成表征

D.操作

【答案】：B

8.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.管理水平

B.道德品质

C.科研水平

D.教学水平

【答案】：B

9.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.安全感

B.心态积极

C.自尊

D.人际关系和谐

【答案】：B

10.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.C教学测量

B.教学评价

C.教学任务分析

D.教学设计

【答案】：C

11.高等学校的核心职能是（）。

A.教学研究

B.科学研究

C.文化传承

D.社会服务

【答案】：B

12.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.创造性思维

B.辩证逻辑思维

C.抽象逻辑思维

D.形式逻辑思维

【答案】：B

13.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.科学研究能力

B.社会服务能力

C.指导学生能力

D.课堂教学能力

【答案】：D

14.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

【答案】：A

15.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.本体性知识

B.文化知识

C.条件性知识

D.实践性知识

【答案】：A

16.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

A.言传身教

B.天人合一

C.反求诸己

D.知行合一

【答案】：D

17.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予有偿家教现象，这实际上违背了（）

A.爱岗敬业的职业道德

B.严谨治学的职业道德

C.廉洁从教的职业道德

D.依法执教的职业道德

【答案】：C

18.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

A.道德意志

B.道德动机

C.道德知识

D.道德信念

【答案】：A

19.正确处理教学与科研的关系,应是（）

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍

【答案】：C

20.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。

A.科研考核

B.教师晋升

C.教学评价

D.教学规范

【答案】：A

21.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。

A.实行分类管理

B.出资、筹设

C.筹备

D.审批、登记

【答案】：B

22.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。

A.积极的心理准备

B.丰富的知识经验

C.结构化的教学内容

D.科学的学习策略

【答案】：B

23.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。

A.学术研究的难易程度

B.科学事实和客观标准

C.各项人际关系

D.学术创新的程度

【答案】：C

24.高等教育的培养