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2024年广西生态工程职业技术学院招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()
A.培训思想政治教育基本能力
B.建立健全多级培训网络
C.不断扩大培训覆盖面
D.加强基地建设和师资队伍建设
【答案】:A
2.21世纪成为人才的首要条件是()。
A.人际关系良好
B.心理健康
C.身体健康
D.社会适应良好
【答案】:B
3.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A.自主学习能力
B.持之以恒的毅力
C.远大理想
D.知识迁移能力
【答案】:A
4.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.结业证书
B.学习证明
C.肄业证书
D.毕业证书
【答案】:A
5.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。
A.调整的教育社会关系相同
B.实施的方式不同
C.稳定性不同
D.制定的主体不同
【答案】:A
6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、
A.形式逻辑思维
B.辩证逻辑思维
C.创造性思维
D.抽象逻辑思维
【答案】:B
7.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。
A.教学水平超高
B.学科知识丰富
C.职业心理健康
D.身体素质良
【答案】:C
8.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。
A.制定教学制度
B.建设学术、生产系统性高深知识
C.组织教学形式
D.整合高深知识
【答案】:B
9.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一的教育家是()。
A.朱熹
B.王守仁
C.董仲舒
D.韩愈
【答案】:B
10.大学教师的能力包括()。
A.一般能力与教育能力
B.学术能力与管理能力
C.学术能力与语言表达能力
D.智力因素与非智力因素
【答案】:A
11.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。
A.强化问题意识
B.加强师生互动
C.强调学生理解
D.以学生为中心
【答案】:A
12.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。
A.坦荡的胸怀、实事求是的态度
B.不断进取、终身学习的敬业精神
C.言行一致、为人师表
D.作风果断、让学生有畏惧心理
【答案】:D
13.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习
B.思考
C.交往
D.实践
【答案】:D
14.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.课堂教学目标
B.学科教学目标
C.高等学校培养目标
D.教育法律法规
【答案】:C
15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()
A.教师代替学生思考
B.学生依赖教师
C.主体
D.客体
【答案】:C
16.()是教师职业道德评价的最高标准。
A.培育德智体全面发展的学生
B.养成心理健康、人格健全的大学生
C.培养四有新人
D.人的全面自由发展
【答案】:D
17.在个体品德形成中,针对“好心办坏事”的学生,训练的重点应该是()。
A.使其掌握道德行为技能
B.通过说理使其体验伦理的道德情感
C.使其形成道德行为习惯
D.使其获得道德行动的经验
【答案】:A
18.下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。
A.依法自主设置学科专业
B.人事配置权
C.自主开展与境外高校的合作
D.自主调节系科招生比例
【答案】:B
19.青年期的思维发展特点属于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
20.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()
A.再认策略、意义策略和组织策略
B.再认策略、组织策略和意义策略
C.意义策略、组织策略和再认策略
D.意义策略、组织策略和目标策略
【答案】:A
21.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。
A.教师的教学水平
B.教师的人格特点
C.教师的威信
D.教师对学生的期望
【答案】:D
22.以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()。
A.不需要注明原始刊载处
B.视为同一成果
C.可以在不同的出版物上自由发表
D.语言不同可以记为不同研究成果
【答案】:B
23.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()。
A.障碍咨
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