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课程性质及要求本课程重点讲述水利工程的基本特点、作用、类型、构造和布置方式，并尽量反映水利工程设计、施工与管理等方面的新技术、新材料、新方法的应用新进展和最新的水利工程建设成就。平时作业3次，综合测试2次，考试形式，方式为开卷。从考试内容的分布看，涵盖水利工程概论的所有章节。当然有些章节的分数多一些，有些章节的分数少一些，学习中应有所侧重。第一章绪论学习目标：1.了解水资源含义和特点2.熟悉我国水资源的分布及变化特征3.理解水利工程建设的意义4.认识我国水利建设的成就并树立现代化水利建设的概念

1.1.1水资源含义

广义：自然界所有以气态、固态和液态等各种形式存在的天然水狭义：当前可被利用或可能被利用，且有一定的数量和可用质量，并某一地区能够长期满足某种用途的并可循环再生的水1.1.2水资源的特性（1）循环性（2）有限性（3）分布的不均匀性（4）水的利、害双重性（5)利用的多样性（6）不可替代性1.1.3我国水资源的特点1.水资源相对缺乏2.水资源时空分布不均3.水资源的分布与耕地人口的布局严重失调4.水质污染和水土流失严重1.2我国水利工程概况对河流的天然径流进行控制和调节，合理利用和调配水资源，为防止洪水泛滥成灾，扩大灌溉面积，充分利用水能发电而采用的各种工程，成为水利工程。水利事业的首要任务是消除水、旱灾害，保障人们的生命财产安全；第二是利用河水灌溉，增加粮食产量；第三是利用水利发电、城镇供水、交通航运、旅游、生态恢复和环境保护。1.2.1防治洪水1.2.1.1工程措施（1）拦蓄洪水控制泄量（2）疏通河道，提高行洪能力1.2.1.2非工程措施（1）蓄滞洪区分洪减流（2）加强水土保持，减少洪峰流量和泥沙淤积。（3）建立洪水预报、报警系统和洪水保险制度。1.2.1灌溉工程农田水利的任务（1）通过修建水库、泵站和渠道等工程措施提高农业生产用水保障。（2）利用各种节水灌溉方法，按作物的需求规律输送和分配水量。其他水利事业任务1.2.3水力发电1.2.4水土保持工程1.2.5给排水工程1.2.6水资源保护工程1.2.7水生态及旅游1.3现代水利进程1.3.1新中国成立后的水利成就（1）河道治理例如：黄河、淮河、海河（2）水库建设例如：已建水库8.6万多座（3）水利发电（4）农田灌溉灌溉面积由2.4万亩增加到7亿多亩（5）河道疏通提高航运能力（6）调水工程例如：引滦入津、引黄济青、引碧入连1.3.2现代水利发展问题1.我国大江大河的防洪问题还没有根本解决，提防和城市防洪标准还比较低。2.我国农业生产仍很大程度上受制于自然地理和气候条件，抗自然灾害能力低。3.水污染问题严重4.水土流失严重，水生态失衡。5.水资源利用率低下1.3.3现代水利工程发展理念实现工程水利向资源水利转变资源水利就是从宏观上、战略上实现工程水利向资源水利转变，是从水资源开发、利用、治理、配置、节约和保护等六个方面系统分析综合考虑，实现水资源的可持续利用。1.3.4现代水利工程经验1.大水库、大水电站和高坝工程增多2.新坝型、新材料的研究不断有成果出现。如：碾压混凝土筑坝技术的出现3.对高速水流的研究，在体型设计、掺气减蚀方面技术日益成熟4.地基处理和加固技术快速发展5.高速度、大容量计算机的发展6.大型试验设备和现场量测设备的发展第二章工程水利基础知识学习目标：1.学习水力学知识，掌握液体的特征和主要物理性质，水在运动、静止时的基本规律。2.学习工程水文学知识，了解水文循环的过程，河川、流域的概念，熟悉降水与河川径流的形成过程，掌握径流的特征值及洪峰频率的概念。3.学习工程地质基础知识，了解岩石及其工程地质性质，理解地质构造、岩石的风化、地下水、岩溶的基本规律，掌握水利水电的基本地质问题。2.1水利学基础2.1.1水力学的应用（1）水的作用力问题如：水工建筑物承受的静水压力或动水压力，以及建筑物中的渗透水压力（2）建筑物的过水能力（3）水流流态问题（4）水流能量损失问题水流的流动性和黏滞性，以及水流流态的改变和水流能量的转变都将使水流的能量减少。2.1.2液体的特征与主要物理性质2.1.2.1液体的特征：液体有一定的体积、无一定的形状，具有流动性，难被压缩。2.1.2.2液体的主要物理性质（1）质量和密度单位体积内液体所具有的质量称为密度。（2）重量和容重单位体积内液体所具有的重量称为液体的容重。2.1.2.3静水压强及