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信息化环境下幼儿绘本阅读教学方法

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1信息化时代的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2绘本在幼儿教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3信息化环境对幼儿学习的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1明确教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2确定教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3设计教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3实验研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1幼儿绘本阅读的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.2语言习得理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.3情感教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2信息化环境下的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.1多媒体教学的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2网络互动教学的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3信息技术与绘本结合的教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.1国外研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.2国内研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.3研究差距与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

信息化环境下幼儿绘本阅读教学模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1教学模型框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.2教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1电子绘本的选择与制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2互动软件与平台的搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.3数字化教学资源的整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3教学过程的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.3.1互动式阅读策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.3.2游戏化学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．