2025年《十万个为什么》导读课教案.docx

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《十万个为什么》导读课教案

教材分析】

《十万个为什么》（米·伊林版/中国少年儿童出版社版）是科普类经典读物，以生活化的问题为切入点（如“水会炸毁房子吗”“面包里的洞从哪里来”），用生动浅显的语言解释科学原理，符合小学生认知特点，适合培养科学思维与阅读兴趣。

【教学目标】

1.兴趣激发：通过趣味实验、问题悬疑，激发学生主动阅读科普作品的兴趣。??

2.方法指导：学习“提问—预测—验证”的科普阅读策略，掌握“读目录选主题”“图文对照读”等方法。??

3.思维培养：引导学生关注生活中的科学现象，初步形成“观察→提问→探究”的科学思维习惯。

【教学重难点】

重点：渗透科普读物阅读策略，感受科

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