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《艾青诗选》专题一：从土地意象探究艾青诗歌的情感和文化内涵
一、课标与教材分析
课标依据：遵循《义务教育语文课程标准（2025年版）》对9年级学段的要求，强调“欣赏文学作品，有自己的情感体验和初步领悟，品味作品中富于表现力的语言”，并“能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验”。
二、课标分解落实于本课
1.?语言感知与意象品味：学习诗歌中如“嘶哑”、“悲愤”、“温柔”等重点词语，理解其在特定语境中的深刻含义。通过品析艾青诗歌质朴、凝重而富有张力的语言，如“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，体会其诗歌语言的形象性与抒情性，提升对诗歌语言的鉴赏能力。
2.?意象分析与思维发展：引导学生从
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