中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 1 A Small Change Can Solve the Problems of Man 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

单元名称Unit1MayIHaveYourName,Please?课型ReadingWriting

1.获取团队建设通知邮件的主旨大意，捕捉相关细节信息，回答问题。

2.能够通过观察与比较，了解备忘录的基本结构、内容要素及文体特征。

教学目标3.能够分析常规工作任务的重要性和紧急程度，培养职场素养。

4.能够通过略读和扫读策略，提升阅读理解能力，养成良好的阅读习惯。

1.能看懂与团队建设相关的表达，如teambuilding,upcomingevent,HumanResources

教学重点Department,attend,stayovernight等。

2.能运用目标词句，结合具体情境，补全备忘录。

能引导学生结合实际，分析比较任务的紧急性和重要性，制作合理的任务清单，有计划地

教学难点

依次完成工作任务。

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段PPT课件、多媒体设备、语音素材等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Ssbrainstormwhatdailytasksa鼓励学生讨论并思考前台能够说出receive

receptionistmayhavetodeal行政人员的工作内容和职visitors,answerphone

Warm-upwith.TwritesdownSs’ideason责。基于学生对前台行政calls,receiveandgive

5’theblackboardandbringsthe人员工作内容的认知，导notices等相关英文表

topicaboutconveyingnoticeof入本部分话题：前台行政达。

teambuilding.发布活动通知。

1.Ssstudytheexpressionsin通过词汇学习，帮助学生正确识读并理解方框

Pre-readingActivityOneandpredictwhat扫除阅读中的词汇障碍；中单词和短语。

5’kindofscenariothetextmight引导学生通过串联词汇

beabout.预测语篇情境。

1.Ssskimthetextandcheck在词汇学习的基础上，引获取阅读材料的主题

While-readingtheirpredictions.导学生使用略读的阅读技及大意。

20’巧，把握段落和语篇大

意。

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2.Ssreadthequestionsby引导学生利用扫读的阅读借助适当的阅读技巧

themselvesinActivityTwoand技巧，快速捕捉关键信准确获取信息，回答

scanthetextforanswers.Ss息。问题。

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