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幼儿歌唱状态与发声技巧训练杨璠49课件.pptx

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    师范幼儿歌唱状态与发声技巧训练杨璠主讲人：

    /CATALOGUE目录01幼儿歌唱基础认知02幼儿歌唱技巧训练03幼儿歌唱状态培养04幼儿发声技巧处理常见问题及解决方法05幼儿歌唱教学实践

    幼儿歌唱基础认知PART01

    声带短小且脆弱2.声门较窄，共鸣腔体发育不完善，音色稚嫩，需科学训练。幼儿声带短小，发声易疲劳，音域较窄，需避免过度用嗓。1.幼儿发声器官特点

    唱歌能丰富幼儿词汇，锻炼语言表达能力，提升语言感知。

    提高幼儿对语言节奏、韵律的把握，增强语言表现力。促进语言能力发展幼儿在唱歌中获得成就感，增强自信心，更愿意表达自己。

    唱歌活动常是集体参与，促进幼儿社交，学会合作与分享。增强自信心和社

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