2025年桂林电子科技大学C语言程序设计习题答案[周信东]实验4数组.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

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实验4数组

姓名：学号：实验2025-11-17

1.实验目的和要求

（1）掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。

（2）学习数组作为函数参数的用法。

（3）掌握字符数组和字符串函数的使用方法。

（4）掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。

（5）掌握字符、字符串的输入/输出方法。

（6）掌握字符数组的使用。

（7）学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

2.实验内容：实验指导书中的实验六、实验七

3.实验步骤

实验六数组部分：

6-1：解决问题的算法或源程序代码：

程序的运行测试结果截图（考虑各种情况下的运行结果）：

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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6-2：该程序完整的源程序代码是：

程序运行结果截图：

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君子忧道不忧贫。——孔丘

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6-3：该程序完整的源程序代码是：

程序运行结果截图：

6-4.：解决问题的关键算法的源程序代码是：

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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程序运行结果截图：

6-5：解决问题的关键算法的源程序代码是：

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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程序运行结果截图：

6-6（选作）：我使用的算法为：请用文字描述一下

程序运行结果截图：

6-7（选作）：我使用的算法为：

程序运行结果截图：

7-1该程序的功能是：

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

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将打出的空格字符后面的字符串全部去除，保留空格字符前面的字符串。

程序运行结果截图：

7-2：解决问题的关键算法的源程序代码是：

程序运行结果截图：

7-3：解决问题的关键算法的源程序代码是：

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府