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倍速课时学练开县德阳中学义务教育阶段教师专业基本功大赛教师综合与实践多边形镶嵌沪科第1页，共35页。好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有.第2页，共35页。请你欣赏第3页，共35页。请你欣赏第4页，共35页。第5页，共35页。请你欣赏第6页，共35页。课题学习镶嵌第7页，共35页。用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，这叫做平面镶嵌。镶嵌也叫密铺。注意：各种图形拼接后要既无缝隙，又不重叠定义：第8页，共35页。仅用一种正多边形镶嵌，哪几种正多边形能镶嵌成一个平面区域？探究（一）第9页，共35页。(一）正三角形的平面镶嵌60°60°60°60°60°60°6个正三角形可以镶嵌第10页，共35页。（二）正方形的平面镶嵌90°4个正方形可以镶嵌第11页，共35页。（三）正六边形的平面镶嵌120°120°120°3个正六边形可以镶嵌第12页，共35页。123∠1+∠2+∠3=?（四）用边长相同的正五边形能否镶嵌？第13页，共35页。思考：为什么边长相等的正五边形不能镶嵌，而边长相等的正六边形能镶嵌？第14页，共35页。结论要用图形不留空隙、不重叠地镶嵌一个平面区域，需使得拼接点处的所有内角之和等于360°．思考还有其它正多边形能镶嵌吗？第15页，共35页。
还能找到能镶嵌的其他正多边形吗？。k·(n-2)×180n=360。(n-2)(k-2)=4k=6n=3k=4n=4k=3n=6设在一个顶点周围有k个正n边形的角，则有∵k为正整数，n为大于等于3的正整数∴解为第16页，共35页。想一想正多边形可以镶嵌的条件：每个内角都能被360o整除。第17页，共35页。用两种正多边形镶嵌，哪些能镶嵌成一个平面区域?探究（二）第18页，共35页。（一）正三角形与正方形2m+3n=12m=3n=2m·60°+n·90°=360°设在一个顶点周围有m个正三角形的角,n个正方形的角，则有∵m,n为正整数∴解为第19页，共35页。3个正三角形+2个正方形第20页，共35页。（二）正三角形与正六边形m+2n=6m=2n=2m=4n=1m·60°+n·120°=360°设在一个顶点周围有m个正三角形的角,n个正六边形的角，则有∵m,n为正整数∴解为第21页，共35页。2个正三角形+2个正六边形第22页，共35页。4个正三角形+1个正六边形第23页，共35页。1个正方形+2个正八边形（三）正方形与正八边形第24页，共35页。2个正五边形+1个正十边形（四）正五边形与正十边形第25页，共35页。倍速课时学练开县德阳中学义务教育阶段教师专业基本功大赛教师
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