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【知识与技能】
掌握本章知识，能熟练运用有关性质和判定解决具体问题.
【过程与方法】
通过回顾和梳理本章知识了解图形的相似有关知识.
【态度】
在应用本章知识解决具体问题过程中提高学生分析问题、解决问题的能力.
【教学重点】
相似图形的特征与识别，相似三角形的有关概念及相似的表示方法和相似比的
概念.
【教学难点】
能熟练运用有关性质和判定解决实际问题.
一、知识框图，整体把握
【教学说明】学生回顾本章知识点，展示本章知识结构图，使学生系统
地了解本章知识及其之间的关系.
二、释疑解惑，加深理解
1.比例的基本性质：线段的比；成比例线段；黄金分割.
2.图形的相似：相似多边形的对应角相等，对应边成比例，面积的比等于对
应边比的平方.
3.三角形相似：两个三角形相似的条件.
4.图形的位似：能够利用位似将一个图形放大或缩小.
5.利用相似解决实际问题（如：测量旗杆的高度）.
【教学说明】通过对重点知识的回顾为本节课的学习内容做好铺垫.
三、典例精析，复习新知
a+bb+ca+c
2
1.若===−m，则m±1.
cab
【Knowledgeand
Skills】
Mastertheknowledgeinthischapterandbeabletoskillfullyuserelevant
propertiesandjudgmentstosolvespecificproblems.
【Processand
Method】
Learnaboutthesimilarityofgraphicsbyreviewingandsortingoutt
heknowledgeinthischapter.
【Emotional
Attitude】
Improvestudentsabilitytoanalyzeandsolveproblemsintheprocessofapplyingtheknowledgein
thischaptertosolvespecificproblems.
【TeachingFocus】
Characteristicsandidentificationofsimilarfigures,conceptsrelatedtosimilartriang,similar
expressionmethodsandtheconceptofsimilarityratio.
【Teaching
Difficulties】
Beabletoskillfullyuserelevantpropertiesandjudgmentsto
solvepracticalproblems.
1.Knowledgeframeworkand
overallgrasp
[TeachingInstructions]Guidestudentstoreviewtheknowledgepointsinthischapteranddisy
theknowledgestructurediagramofthischaptersothatstudentscansystematicallyunderstandthe
knowledgeinthischapterandtherelationshipsweenthe
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