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一腔热血耀南宋满心赤诚谱汉青________________________京口北固亭怀古
学习目标语言建构与运用:了解作者及写作背景。思维发展与提升:通过小组合作探究的方式,体会用典的妙处。审美鉴赏与创造:通过体会作者忧愤的思想感情,激发爱国情怀。文化传承与理解:体会词人在词中表现出来的忧国之思和老当益壮的战斗之志。
奇人奇事青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向,1162年辛弃疾亲自率领50骑兵,杀入金营,活捉了叛徒张安国。在五万金兵中带着张安国,摆脱追敌,急驰而归,人称“龙虎胆”。“壮声英慨,儒士为之兴起,圣天子一见三叹”“武可上马定乾坤,文可提笔安天下”
密室闯关勇探北固楼遇见辛弃疾
勇闯北固楼1任务一·
任务一活动1:初读诗歌开启闯关请同学们自由朗诵词作,结合注释理解词作内容。完成闯关挑战。词人在(何地)登高咏怀,忆及(典故人物姓名)等六位古人。请将人物姓名和人物头像正确匹配。
孙仲谋刘裕霍去病刘义隆廉颇拓跋焘
任务一活动2.:再读诗歌解开心门请结合诗歌、注释、及补充资料,解锁第一道密室逃脱之门:六位古人,辛弃疾此生最想活成谁?他最不想活成谁?(结合诗句中的具体词语完成闯关密码)
闯关密码想活成谁?阐释理由:?不想活成谁?阐释理由:
孙权(孙仲谋)三国时吴国的皇帝孙权,字仲谋。称其字,以示尊敬。孙权胸怀大志。建都京口(后迁建康),占据江东。赤壁之战大破曹操,遂使天下鼎足三分,后又数拒曹操于江北,保卫了国家。使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹。风流总被雨打风吹去:英雄业绩已随风雨飘散。词人借此典故,慨叹萧飒凄凉之景象,表达了对孙权的仰慕以及对前人事业后继无人的惋惜,暗指南宋统治者偏安一隅的昏庸无能;无人可御外侮,隐含对当前时局的担忧。
刘裕(寄奴)刘裕出生时家境贫苦,小名“寄奴”。刘裕出身于“寻常巷陌”,以京口为基地,曾两次统帅晋师北伐,先后征讨南燕和后秦,生擒燕王和秦王,收复洛阳、长安等地,成就了北伐之功业,取代了东晋政权。他曾两度挥师北伐,先后灭掉南燕、后秦,收复洛阳、长安。表达了诗人对刘裕由衷的倾慕之情,以及自己抗金的决心。
霍去病(封狼居胥)霍去病十八岁为剽姚校尉,率领八百骑兵深入大漠,两次功冠全军,封冠军侯。十九岁时升任骠骑将军,指挥两次河西之战,歼灭和招降河西匈奴近十万人,俘匈奴祭天金人,直取祁连山。这是华夏政权第一次占领河西走廊,从此丝绸之路得以开辟。元狩四年(前119年),霍去病与卫青率军深入漠北,于漠北之战中消灭匈奴左贤王部主力七万余人,追击匈奴军直至狼居胥山与姑衍山,分祭天地,临翰海而还。此战使“匈奴远遁,漠南无王庭”。
刘义隆(元嘉草草)“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆年号,他是刘裕的儿子。他曾三次北伐,都没有成功,特别是元嘉二十七年(450年)最后一次,失败得更惨。他好大喜功,听信王玄漠北伐之策,打无准备之战,结果一败涂地,反而招致北魏拓跋焘大举南侵。北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,震惊朝野。吓得宋文帝亲自登上建康幕府山向北观望形势。北顾:宋文帝于元嘉八年兵败后曾写诗:“北顾涕交流”。
最想活成:钦佩之情:孙权刘裕【击退侵略者收复失地】霍去病【作为将军的“职场最高追求”】刘义隆【草率出兵职场败笔】开禧元年:作此词。开禧二年:北伐失利,被逼议和。开禧三年:主战派将领韩侂胄被杀,再次议和。最不想活成:
任务二勇闯北固楼2·
1.现实生活中,辛弃疾最后活成了诗歌中的哪位古人?请结合具体诗句阐释你的判断依据。闯关流程:(1)点击你所选择的古人头像(2)写下你的选择理由中的三个关键词任务二
孙仲谋刘裕霍去病刘义隆廉颇拓跋焘
廉颇(尚能饭否)战国时赵国名将廉颇遭陷害,逃到魏国。后来赵王派使者去探望他,看他是否还能为赵国出力。廉颇也很想被赵王召见,效命疆场,他在赵国使者面前“一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说:“廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐顷之,三遗矢矣。”于是赵王以为他老了,便不再起用。一心为国效力,可他终不为用,报国无门。
老当益壮报国之心被弃之不用辛弃疾廉颇活成了廉颇
任务二2.为什么文武双全的辛弃疾会落得如此下场?结合词中具体诗句阐述你的看法。(提示:写作背景/历史知识/小学初中课本中北宋南宋时期的诗歌)闯关提示:①宋朝文人士大夫以家国为己任的使命感②一位宋朝悲情将领的姓名
偏安一隅
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