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高中生英语听力教学策略与效果评价研究论文

摘要：本文针对高中生英语听力教学中的问题，提出了切实可行的教学策略，并对其效果进行了评价研究。文章以实际教学案例为依据，探讨了如何提高学生的英语听力能力，为高中英语听力教学提供了一定的参考。

关键词：高中生；英语听力；教学策略；效果评价

一、引言

（一）1.当前高中生英语听力教学的困境

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益重要。然而，在高中英语教学中，听力部分一直是学生和教师的难题。一方面，学生在英语听力过程中，往往因为语音、语速、背景知识等方面的原因，无法准确理解听力材料；另一方面，教师在教学过程中，往往缺乏有效的教学