高中数学必修第一册 北师大版 第七章 随机现象与随机事件.pptxVIP

§1;1.了解随机现象、样本点和样本空间的概念.

2.理解随机事件的概念,在实际问题中,能正确地求出事件包含的样本点的个数,并会写出相应的样本空间.

3.理解事件的关系与运算,并会简单应用.

4.理解互斥事件与对立事件的概念及二者之间的关系.

核心素养：数据分析、逻辑推理;一、现象的相关概念;以下现象是随机现象的是()

A.过了冬天就是春天B.物体只在重力作用下自由下落

C.不共线的三点确定一个平面D.下一届奥运会中国获得100枚金牌;?;连续抛掷2枚硬币,观察落地后这2枚硬币出现正面还是反面.

(1)写出这个试验的样本空间;

(2)求这个试验的样本点的总数.;三随机事件;?;四随机事件的运算;2.互斥事件与对立事件;事件运算的性质：

(1)A∪B=B∪A.

(2)并事件包含三种情况:①事件A发生,事件B不发生;②事件A不发生,事件B发生;③事件A,B都发生.即A∪B表示事件A,B至少有一个发生.

(3)A∩B或AB表示事件A与事件B同时发生.;一、样本点与样本空间;反思感悟;二、随机事件的概念及分类;反思感悟

(1)要判断一个事件是必然事件、随机事件、还是不可能事件,要从定义出发.

(2)必然事件和不可能事件不具有随机性,但为了统一处理,将必然事件和不可能事件作为随机事件的特殊情形,具有随机性的和不具有随机性的事件都可以理论上认为是随机事件.;三、互斥事件与对立事件的判定;反思感悟互斥事件和对立事件的判定方法

利用基本概念,要判断两个事件是不是互斥事件,只需要找出各个事件所包含的所有样本点,看它们能不能同时发生,在互斥的前提下,看两个事件中是否必有一个发生,可判断是否为对立事件.注意辨析“至少”

“至多”等关键词语的含义,明晰它们对事件结果的影响.;跟踪训练把红、黑、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁4个人,每人分得1张,事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是()

A.对立事件 B.不可能事件

C.互斥但不对立事件 D.以上答案都不对;四、事件的运算;跟踪训练把红、黑、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁4个人,每人分得1张,事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是(??)

A.对立事件 B.不可能事件

C.互斥但不对立事件 D.以上答案都不对;随堂小测;2.从含有8件正品、2件次品的10件产品中,任意抽取3件,则必然事件是()

A.3件都是正品 B.至少有1件次品

C.3件都是次品 D.至少有1件正品;?;1.知识清单：

(1)确定性现象和随机现象.

(2)样本点和样本空间.

(3)随机事件、必然事件、不可能事件.

(4)交事件、并事件，互斥事件、对立事件.

2.方法技巧

将事件与集合建立联系，用集合的思想去理解.

3.常见误区：

不能正确区分互斥事件与对立事件，对立事件一定是互斥事件，互斥事件不一定是对立事件.;谢谢！