实际问题与方程1教学设计.pdfVIP

第5单元简易方程

第10实际问题与方程（1）

【教学内容】P72例6。

【教学目标】

1.初步理解和掌握列方程来解决一些简单的实际问题的步骤。

2.让学生自主探究，分析数量之间的等量关系，并正确列出方程解决

实际问题，培养学生的主体意识、创新意识以及分析观察和表达能力。

3.使学生感受数学与现实生活的密切联系，体会数学在生活中的应用价

值和学习数学的乐趣。

【重点难点】

重点：学会如何利用方程来解应用题。

难点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。

【学习过程】

一、复习导入

原来跳高成绩是1.05米，现在达到了1.12米。成绩提高了多少

米？

学生找出数量关系，独立列式解答。

师：这里大家是直接列式解答，其实还可以列方程解答，这节课就来

学习如何用方程来解决问题。

（板书：实际问题与方程（1））

二、探究新知

课件出示P72例6。

Unit5SimpleEquations

son10PracticalProblemsandEquations(1)

【TeachingContent】TextbookP72

Example6.

【Teaching

Objectives】

1.Preliminarilyunderstandandmasterthestepsofformulating

equationstosolvesomesimplepracticalproblems.2.Allowstudentsto

tlyexplore,analyzetheequivalentrelationshipween

quantities,andcorrectlylistequationstosolvepracticalproblems,

cultivatingstudentssenseofsubjectivity,innovation,andanalytical,

observation,andexpressionabilities.3.Makestudentsfeeltheclose

connectionweenmathematicsandreallife,realizetheapplication

valueofmathematicsinlifeandthefunoflearningmathematics.

【Keyand

Difficulties】

Focus:Learnhowtouseequationstosolveword。

problems

Difficulty:Findtheequivalencerelationshipinthequestionandlistthe。

equationsbasedontheequivalencerelationship

【Learning

Process】

1.Reviewand

import

LiQiangsoriginalhighjumpscorewas1.05meters,butnowhehas

reached1.12meters.Howmanymetersdidthescoreimprove?

Studentsfindquantitativerelationshipsandsolve

tequations.Teacher:Herewearedirectly

solvingtheproblemwithequations.Infact,wecanalsos

olveitwithequations.Inthisson,wewilllearnhowto

useequationstosolveproblems.(Blackboardwriting