2024年辽宁盘锦职业技术学院招聘教师真题.docxVIP

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2024年辽宁盘锦职业技术学院招聘教师

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。

A.恐怖症

B.疑病症

C.焦虑症

D.抑郁症

【答案】:D

2.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。

A.智育

B.德育

C.任课

D.管理

【答案】:C

3.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.14

B.10

C.6

D.8

【答案】:A

4.高校素质教育中,思想道德素质是()。

A.核心和关键

B.方向和灵魂

C.基本条件

D.基础

【答案】:B

5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.学生党总支

B.党小组

C.党委会

D.党组织

【答案】:A

6.大学教师的能力包括()。

A.一般能力与教育能力

B.智力因素与非智力因素

C.学术能力与语言表达能力

D.学术能力与管理能力

【答案】:A

7.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。

A.坦荡的胸怀、实事求是的态度

B.不断进取、终身学习的敬业精神

C.言行一致、为人师表

D.作风果断、让学生有畏惧心理

【答案】:D

8.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。

A.摆正爱情与学习的关系

B.追求志同道合的爱情

C.树立爱情责任感

D.通过恋爱改变自己的生活

【答案】:D

9.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。

A.教师的教学监控能力

B.教师的自我校正能力

C.教师的教学效能感

D.教师的自我强化能力

【答案】:C

10.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。

A.相对性

B.连续性

C.动态性

D.可逆性

【答案】:D

11.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。

A.敏感性

B.强烈性

C.狭隘性

D.波动性

【答案】:D

12.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()

A.单靠社会实践

B.做到教学、科研与社会实践三结合

C.单靠教学

D.单靠科研

【答案】:B

13.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()

A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

B.高校的教学与研究相互依存、相互促进

C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

D.现成的研究成果都能直接作用教学内容

【答案】:D

14.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。

A.交往目的的单纯性

B.交往动机的迫切性

C.交往内容的多样性

D.交往心理的差异性

【答案】:A

15.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。

A.基础研究

B.宏观研究

C.定量研究

D.微观研究

【答案】:A

16.赵毅在学习过程中,缺少独立性,易受同学的影响,当他的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()

A.序列型

B.场依存型

C.整体型

D.场独立型

【答案】:B

17.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某,我爱你,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其思想堕落,道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()

A.①②④

B.①②③

C.①②③④

D.②③④

【答案】:C

18.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()

A.教育法规的影响

B.教育原则的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育对象的影响

【答案】:C

19.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。

A.支持未成名者,重视开拓新的研究领域的原则

B.加速科技成果转化和推广的原则

C.科研和教学相互促进的原则

D.科研优先的原则

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