益阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解1套.docxVIP

益阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、在公文层次序数规范里，第一层次用（）。

A.仿宋字体

B.黑体字

C.宋体字

D.楷体字

【答案】：B

【解析】公文层次序数规范中，第一层次应使用黑体字。在公文排版中，不同层次的标题字体有相应规定，第一层次标题一般用黑体字起到突出强调的作用，以清晰区分各层次内容。而仿宋字体、宋体字、楷体字通常有其他用途，并非用于第一层次标题字体。

2、自由竞争资本主义阶段，资本主义国家对外经济联系的主要方式是()

A.资本输出；

B.商品输出；

C.对外经济援助；

D.技术输出

【答案】：B

【解析】自由竞争资本主义阶段，生产力水平决定了资本家主要通过在世界市场销售大量商品获取利润，所以这一阶段资本主义国家对外经济联系主要方式是商品输出。

3、根据“逆经济风向调节”的特征，当一国经济过热时，应当采取的财政政策措施是（）。

A.增加政府支出，减少税收

B.增加政府支出，降低利率

C.减少政府支出，提高利率

D.减少政府支出，增加税收

【答案】：D

【解析】“逆经济风向调节”是指当经济高涨时，采取紧缩性政策来抑制总需求；当经济萧条时，采取扩张性政策来刺激总需求。当一国经济过热时，意味着总需求大于总供给，应采取紧缩性的财政政策来抑制总需求。紧缩性财政政策主要包括减少政府支出和增加税收。减少政府支出可以直接减少社会总需求；增加税收会使企业和个人可支配收入减少，从而抑制消费和投资，进而减少总需求。增加政府支出是扩张性财政政策的举措，会进一步刺激总需求，加剧经济过热的情况。而降低利率是货币政策手段，不是财政政策措施；提高利率同样是货币政策手段，并非符合本题要求的财政政策措施表述。所以当一国经济过热时，应采取减少政府支出、增加税收的财政政策措施。

4、下列选项中，不属于事业单位专业技术岗位的人员是（）。

A.延边大学教授王某

B.延吉市一中教师李某

C.延吉市公安局局长金某

D.延边日报社编审赵某

【答案】：C

【解析】事业单位专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。延边大学教授，其主要职责是承担教学与科研等专业技术工作，需要具备相应的专业知识和学术水平；延吉市一中教师，主要从事教学这一专业技术活动，需具备教育教学方面的专业素养；延边日报社编审，负责编辑、审核等专业工作，需要专业的编辑知识和技能，他们都属于事业单位专业技术岗位。而延吉市公安局是行政机关，公安局局长是行政职务，不属于事业单位专业技术岗位的人员。所以不属于事业单位专业技术岗位的人员是延吉市公安局局长。

5、小李作为一名工程师，每月闲置资金较为充裕，他将一部分闲置资金存入银行，另一部分用于购买股票和参与基金定投。小李的这种理财方式体现了其投资方式的（）。

A.稳定性

B.单一性

C.风险性

D.保险性

【答案】：C

【解析】本题可根据投资方式的不同特点，结合小李的理财方式进行分析。小李将闲置资金一部分存入银行，另一部分用来购买股票和参与基金定投，这是一种多元化的投资方式。银行存款收益相对稳定，风险较低；而股票和基金投资收益可能较高，但也伴随着较高的风险。稳定性通常强调投资的收益较为平稳、波动较小。单一性指的是投资方式仅局限于某一种。保险性主要侧重于在面临风险时能获得一定的保障。风险性则注重投资可能面临损失的可能性。小李进行了多种投资，涵盖了低风险的银行存款和高风险的股票、基金投资，这体现了投资风险的多样性，也就是投资方式具有风险性。

6、等比数列40,80,160,320,...的第7项是多少？

A.1280

B.1281

C.1282

D.1283

【答案】：A

【解析】等比数列的通项公式为a_n=a_1*r^(n-1)，其中a_1是首项，r是公比。在这个数列中，a_1=40，r=2。所以第7项a_7=40*2^(7-1)=1280。

7、在研究动物行为时，发现所有幼鸟都能成功学会飞行技巧的都得到了足够的练习机会，而未能学会的则练习机会不足。根据求同法，可以推断幼鸟学会飞行技巧的主要原因是什么？

A.食物充足

B.练习机会足够

C.天气良好

D.父母指导

【答案】：B

【解析】根据求同法，所有幼鸟都能成功学会飞行技巧的都得到了足够的练习机会，因此可以推断练习机会足够是幼鸟学会飞行技巧的主要原因。

8、三国吴简新解读的主要内容包括哪些？

A.三国时期的政治制度

B.三国时期的经济发展

C.三国时期的法律体系

D.三国时期的简牍文化

【答案】：D

【解析】三国吴简新解读的主要内容包括三国时期的简牍文化，这是该研究的主要方向。

9、在计算机科学研究中，一个实