2025年九年级语文上册《水调歌头·明月几时有》古诗鉴赏对比阅读训练含答案.docxVIP

2025年九年级语文上册《水调歌头·明月几时有》古诗鉴赏对比阅读训练含答案.docx

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(24-25九年级上·河北保定·期末)阅读下面这两首词,回答各题。

[甲]

水调歌头·明月几时有(节选)

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。A但愿人长久,千里共婵娟。

[乙]

阳关曲·中秋月①

幕云收尽溢清寒,银汉②无声转玉盘。B此生此夜不长好,明月明年何处看?

【注】①《阳关曲》:本名《渭城曲》。这首词写于《水调歌头·明月几时有》之后不久,记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的情景。②银汉:银河。

1.甲词中的“婵娟”和乙词中的“______”都指月亮。

2.甲、乙两词分别体现了苏轼对亲人的什么情感?请结合两词中画线的A、B两句具体阐述。

3.一切景语皆情语,诗人常常将情感寄托于描景绘物之中。品读下面诗句,回答后面的问题。

甲:鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

乙:风花误入长春苑,云月长临不夜城。(宋代苏轼《雪后到乾明寺遂宿》)

丙:飞花厚一尺,和月照三更。(宋代尤袤《雪》)

(1)请用自己的语言描绘甲句中所展现的画面。

(2)乙和丙诗句中的“花”具有怎样的共同特点?

【答案】

1.玉盘

2.“但愿人长久,千里共婵娟”一句打破时空限制,写出了作者对亲人长久相伴,即使千里之遥也能心心相通的美好期待,表达了苏轼对多年不见的胞弟苏辙的无限怀念之情;“此生此夜不长好,明月明年何处看?”写了苏轼和其胞弟苏辙久别重逢的时光虽然美好但很短暂,再次相聚之日更是遥遥无期,表达了苏轼与弟弟久别重逢时的喜悦和对未来相聚无期的忧虑和感伤。(意思对即可)

3.(1)晨鸡报晓,茅草店上空的月亮高高悬挂。清霜弥漫,板桥上已有客人出行的足迹。(2)洁白、轻盈、玲珑剔透(意思对即可)

【导语】

这两首中秋词展现了苏轼对月抒怀的典型风格。《水调歌头》以豁达化解离愁,“但愿人长久”的祈愿超越时空;《阳关曲》则在重逢的欢愉中暗藏人生无常的哲思,“此生此夜”的感慨更显深沉。两词一放一收,共同构成苏轼中秋词的情感张力,体现其“以理节情”的艺术特色

【解析】

1.本题考查诗歌内容理解。

甲词中“婵娟”,本义指妇女姿态美好的样子,这里指月亮;乙词中的“玉盘”是比喻的说法,形容月亮的皎洁圆润。因此,甲词中的“婵娟”和乙词中的“玉盘”都指月亮。

2.本题考查对词人情感的分析。

“但愿人长久,千里共婵娟”,“婵娟”是美好的样子,这里指嫦娥,也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思。“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔,让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法,要好的朋友天各一方,不能见面,却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了!这两句并非一般的自慰和共勉,而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度,充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安,相隔千里也能共享着美好的月光,表达了作者的祝福和对亲人的思念,表现了作者旷达的态度和乐观的精神。

《阳关曲·中秋月》是兄弟久别重逢后,很快又要分手时所作。后两句“此生此夜不长好,明月明年何处看”,意思是:我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!兄弟分离在即,又不能不令词人慨叹“此生此夜”之短。从这层意思说,“此生此夜不长好”直接引出末句的别情。说“明月明年何处看”,当然含有“未必明年此会同”的意思,是抒“离忧”。同时,“何处看”不仅就对方发问,也是对自己发问,实寓行踪萍寄之感。故本词抒发的是兄弟聚后不久又得分手的忧伤与感慨。

3.(1)本题考查诗歌画面描绘。

“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,意思是鸡声嘹亮,茅草店沐浴着月亮的余晖;板桥弥漫清霜,留下一行行先行客人的足迹。据此进行描述即可。

示例:残月高悬,茅店沐浴在朦胧的月色中,雄鸡报晓,旅人踏着满地霜花,行走在寒意侵人的板桥上,留下了一串串孤寂的脚印。

(2)本题考查诗歌内容理解。

雪花以其纯净的白色覆盖大地,乙诗中“风花误入长春苑”,描绘了雪花如花般飘落,将长春苑装点得银装素裹,一片洁白;丙诗“飞花厚一尺”,则直接以“飞花”喻雪,强调其堆积之厚,满地皆白,两者均凸显了雪花的洁白特质。

雪花在空中飘落时,姿态轻盈,乙诗中的“风花”一词,既借“花”之形,又承“风”之动,形象地表现了雪花随风轻舞、飘逸自如的景象;丙诗虽未直接描绘雪花的飘落姿态,但“飞花”二字亦隐含了雪花轻盈飞舞之意。

雪花结构精巧,晶莹剔透,乙诗虽未直接描述雪花的这一特性,但通过将雪花比作“花”,并置于“长春苑”这一优美环境中,间接传达了雪花之美,令人联想到其精致如花的形态;丙诗则通过“和月照三更”的描绘,展现了雪花在月光下闪烁、晶莹剔透的景象,更添一份玲珑之美。

据此概括作答即可。

(23-24九年级下·河北保定

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