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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

发展与教育心理学题库

第一章习题

一、选择题

1．子曰：“求也退，故进之，由也兼人，故退之”。孔子这句话

体现了思想。

A．启发诱导B．因材施教

C．教学相长D．循序渐进

2．“以二书言之，则先《论》而后《孟》，通一书而后及一书。”

朱熹这句话体现了思想。

A．启发诱导B．因材施教

C．教学相长D．循序渐进

3．在发展心理学史上，首先将儿童心理发展研究在年龄上扩展到

青少年的心理学家是。

A．皮亚杰B．埃里克森

C．詹姆斯D．霍尔

4．在发展心理学史上，首先将儿童心理发展研究在年龄上扩展到

人生全程的心理学家是。

A．皮亚杰B．埃里克森

C．詹姆斯D．霍尔

5．主把教育心理学作为一门独立学科进行研究，强调教育教学在

儿童发展中的主导作用，提出儿童发展“化说”的前联心理学家是。

A．维果茨基B．布隆斯基

C．鲁宾斯坦D．聂恰耶夫

6．我国出版的第一本教育心理学著作是1908年由翻译的、日本

小原又一著的《教育实用心理学》。

A．房东岳B．廖世承

C．鹤琴D．朱智贤

7．解放后，出版了我国第一本《儿童心理学》的心理学家是。

A．房东岳B．菽

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

C．鹤琴D．朱智贤

8．下列不属于发展与教育心理学研究主要任务的是。

A．描述儿童学习与发展的心理状态

B．解释儿童学习与发展的机制和规律

C．促进儿童的学习与发展

D．对有心理疾病的儿童进行干预与治疗

9．在发展与教育心理学研究中，通过对变量进行操纵与控制，以

探讨变量之间的因果关系的研究方法是。

A．观察法B．实验法

C．访谈法D．测验法

10．教育行动研究的主体是。

A．一线教师B．教育管理人员

C．教育专家D．专职研究人员

11．下列不属于教育行动研究特点的是。

A．在教育教学过程中研究B．对教育教学中的问题进行研究

C．对申报的课题进行研究D．为解决教育教学中的问题而研究

12．“教是为了达到不需要教”，这句话说明教学的目的是。

A．教会学生学习B．教会学生研究

C．发展学生智力D．教学生如何掌握知识

四、问答题

1．发展与教育心理学研究对教师和教学有何意义？

2．教师如何参与发展与教育心理学研究？

3．如何理解观察法、调查法、实验法、测验法等的优缺点？

4．如何成为会学习的学生？

5．怎样才能成为专家型教师？

五、材料分析题

1．在本章开头的案例中，针对武爱东的违纪行为，（1）程发老

师处理的失败的原因是什么？（2）假如你是班主任老师，你应该怎么

做？（3）作为一名有意识的教师，你如何运用发展与教育心理学理论