社会科学基础知识第一单元[001].pptVIP

社会科学基础知识第一单元;1.什么是社会科学？

2.社会科学的作用是什么？

3.社会科学如何影响我们去

培养好的人格？;社会科学在人类的生活中起着巨大的推动作用，可以使人类更好地认识社会和人类自己。社会科学是人类知识体系中的一个庞大门类，是一个包含众多学科的知识群。这些学科从不同的角度对复杂的社会现象进行研究，形成社会科学研究的不同分支。动画1;动画1;1.1社会科学概述;一、社会科学的内涵及形成;马克思主义则认为，社

会的结构和演变是可以被科

学把握的，它是以物质生产

为基础而形成的人类社会生

活的共同体。;一、社会科学的内涵及形成;一、社会科学的内涵及形成;一、社会科学的内涵及形成;一、社会科学的内涵及形成;什么是社会科学？

它产生的时间和形成的因素有哪些？;以小组为单位，

选出你们感兴趣的社

会科学代表人物，介绍他们的事迹，

并说一说获取资料的途径有哪些？;二、社会科学的研究对象;三、社会科学的作用;

请你将社会科学的研究对象和作用以表格或图示的形式表述出来。;

你喜欢自然科学还是社会科学？以小组为单位讨论一下你对学习社会科学基础知识的认识。;1.2中等职业学校的学生应学好

社会科学知识;一、中等职业学校的学生应如何学好

社会科学知识;幼儿教育的目标和特点决定了幼教专业的学生学习社会科学知识的重要性和必要性。幼教专业的学生只有通过社会科学基础知识的学习和实践，不断培养自身的人文精神，才能够使自己更好地胜任幼教工作。;江泽民在1998年2月14日的讲话中指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。作为知识经济时代的中等职业学校的学生，对于“创新是知识经济的灵魂”这一观点你有

何感想？;社会科学与人生的价值;人生就是人们改造自然、改造社会同时也改造和

发展自身的生命历程。而人生观（见图1-5）是对人

生的基本观点，即对人生一系列问题的基本看法和观

点。它是世界观在人生问题上的具体表现。;一、人生的目的与意义;

你的人生目???是什么？

写出你喜欢的人生格言。;作为新时代的中职学生应该树立怎样的人生观？说说你的理由。;二、人的存在方式和使命;二、人的存在方式和使命;人存在方式的特点

人的存在方式是以实践为载体，以人类的活动为主题，以追求舒适的生存环境为目的而附带“派生”出来的具体形态。因此，人类的存在方式具有明显的历史性、社会性、客观性、持久性、继承性、和谐性和物质性的特点。;你怎样理解“实践是

人类存在的最基本方式”？;人的存在方式有哪几种基本形态？;1.4社会科学与人格培养;一、人格美的内涵;一、人格美的内涵;1.什么是健全人格？人格美的具体表现有哪些？

2.结合自己和同学的实际情况，说一说在学习中自信的重要性。;一、人格美的内涵;一、人格美的内涵;庄子追求自由的故事

《庄子》中讲到：“庄子正在濮水边钓鱼，楚王派使者来请他去做宰相。庄子头也不回，对使者说：‘听说楚国有个神龟，死了已三千年，它的龟甲被楚王珍藏于庙堂之上，请问，作为这个龟来说，它是愿意死后留下龟甲让人珍重呢，还是宁愿活着拖着尾巴在泥水中爬来爬去？’使者说：‘当然愿意活着在泥水中爬来爬去。’庄子说：‘那你们走吧！我也想在泥水中自由地爬来爬去。’”;一、人格美的内涵;（五）顽强的意志

健全的人格要求有顽强的意志。意志表现为持久力和忍耐力两个方面。;（六）宽容、豁达、幽默

每一个人都有一个心理空间，有的人心怀坦荡、胸襟博大，“宰相肚里能乘船”；有的人心胸狭隘，气量小，不能容人。这就是心理空间的大小不同。动画2;苏格拉底的智慧;（七）自我调控能力强

人格健全的标志之一，就是能根据环境的变化，调节心理结构，寻求恰当的发展方式。换句话说，人对环境要有较强的适应能力。既要有刚的一面，又要有柔的一面，该刚的时候刚，该柔的时候柔。;（八）强烈的社会责任感

一个人格健全者，对个人与他人、个人与社会的关系要有明确的认识。在谋求自身发展的同时，也要为他人的发展着想。为了大家的共同发展，必须不断改造社会，推动历史进步。这就表现为强烈的社会责任感，以及为追求真理、正义和人类进步事业而献身的精神。;二、人格美的形成;二、人格美的形成;我们生长在21世纪，这是一个提倡思想解放、观念更新，鼓励开拓进取、平等竞争的大环境，