第14课《人人爱护公物》教学评一体化教案 2025道德与法治一年级上册.doc

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小学道德与法治课时备课设计

主备人审核人备课时间

课题

人人爱护公物

课型

新授

课时

序号

内容

分析

文本位置：

《人人爱护公物》是统编版教材小学道德与法治一年级上册第四单元第二课。

一、单元内容分析

本单元围绕“校园文明行为养成”核心，设计四课递进内容：

《我们小点儿声》：聚焦校园声音礼仪，教学生根据场景（教室、图书馆等）控制音量，不打扰他人，是文明教育的“基础起点”；

《人人爱护公物》：引导认识校园公物、学爱护方法，文明行为从“对人尊重”延伸到“对物负责”，是“行为深化”；

《我们不乱扔》：聚焦公共卫生，教学生维护校园环境，

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