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小学校园环境对学生学习习惯与学习动机的关系研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学校园环境对学生学习习惯与学习动机之间的关系。通过对校园环境的物理和心理层面进行分析，揭示其对学生学习行为和心理状态的深远影响。研究发现，良好的校园环境不仅能促进学生的学习习惯养成，还能有效激发其学习动机，从而提升整体学习效果。本文通过实证研究，提出优化校园环境的策略，为教育管理者提供参考。

**关键词**：小学校园环境、学习习惯、学习动机、关系研究

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**一、问题的提出**

在当今教育领域，校园环境作为隐性教育资源，其对学生学习习惯与学习动机的影响日益受到关注。然而，现有研究多集中于单一因素的分析，缺乏系