2025年幼儿园：大班综合《神奇的线条》说课稿(精选).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

新修订幼儿园教学教案

教学设计

(TeachingPlans)

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

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教案实用文本

幼儿园：大班综合《神奇的线条》说课稿(精

选)

教材简介:本教材主要用途为学习本文档的内容，理论结合实际地处理教材,组

织教学过程的具体计划，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目，学习

本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心

的进行教材使用。

一、说教材

１、教材来源：

前段时间我上过这么一节活动课：大班美术活动《神奇的线

和色》。在活动中我发现小朋友的思维非常局限，画来画去都是

那么几条线条，一幅画没有具体的内容。说白了，就是连幼儿自

己也不知道自己画的是什么。可见，他们对线条的想象程度还不

深入。又根据大班幼儿年龄特点，他们应该具备一定的语言表达

能力与想象力，可是，本班幼儿在这方面比较薄弱，针对我们大

四班幼儿的实际情况，我设计了这一大班综合活动《神奇的线

条》。让他们从中进行充分的讲述，大胆想象，从而逐渐提高幼

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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儿的语言表达能力及想象能力。

２、目标定位：根据大班幼儿的年龄特点以及本班幼儿实际

情况，确立了以下几方面的目标：

1）、能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线

等)结合生活经验编述故事

2）、拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力

重点：发展幼儿语言能力

难点：根据线条结合生活经验编述故事

活动中主要通过以幼儿为主，让幼儿充分讲述，大胆讲述，

启发示教学法来突破重难点。

3、活动准备：《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为

每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条

件。”依据《纲要》精神我做以下三方面的准备

1）、一张白纸（画上两个点为一排，一共三排）

2）、白纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷

宫

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

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