小学数学混合运算中括号作用探究.pdfVIP

青岛版（六年制）数学三年级上册

6混合运算

认识小括号

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

情境导入

计算

179－28×6265－35×5

＝179－168＝265－175

＝11＝90

1.从题中你知道哪些数学信息？

想

2.你能提出什么数学问题？

探究新知一筐苹果60个

有3篮苹果。3篮苹果一共有多少个？

3篮苹果多少个

每篮苹果多少

一篮苹果比一筐苹果少38个

一筐苹果60个

有3篮苹果。3篮苹果一共有多少个？

分步计算

先算每篮苹果有多少个？

60-38=22（个）

再算3篮苹果一共有多少个？

22×3=66（个）

答：3篮苹果一共有66个。

一筐苹果60个

有3篮苹果。3篮苹果一共有多少个？

综合计算

这

60－38×××33样

列

＝22×3式

对

＝66（个））吗

？

答：3篮苹果一共有66个。

想，要先算减法，怎样才能改变顺序？

（60－38）×3

＝22×3

加上小括号

改变运算顺序＝66

算式里有小括号，应先算括号里的。

课堂练习

学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台

电脑。现在有多少台电脑？

（35+10）×6

＝45×6