2025年大学《古典文献学》专业题库—— 古典文献学雕塑技巧考讨.docxVIP

2025年大学《古典文献学》专业题库——古典文献学雕塑技巧考讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请解释以下名词：

1.“刻木为人”，并简述其在先秦文献中的记载及其可能反映的雕塑观念或技术信息。

2.“样”与“模”，辨析这两个术语在汉代及以前文献中与雕塑、铸造相关的含义及其区别。

3.“运斤成风”，结合《庄子》原文，分析该典故可能涉及的手工技艺特点，并探讨其与雕塑创作的关联。

二、

根据以下文献片段（或对其描述），分析其中所述的雕塑或塑造技艺特点：

1.“（汉武梁祠石室）画古圣贤，依《列女传》事。其图皆赤眉绿发，衣以缯帛，乘以龙马，驱从鱼龙，作神仙之状。……又画《孔子》像，有弟子侍侧，皆具足。”（张华《博物志》）

*分析此段描述反映了汉代石刻画像在造型、色彩、题材选择及风格上的哪些技术或观念特点？结合文献信息，推测其可能的制作工艺。

2.“（唐）雕塑之工，尤尚体势，备尽仪形。圆像则正法诸佛，丰肌秀骨，衣裳细密，刻划工细，金银饰容，光明烂然。方相则威猛可畏，筋力雄健，目若闪电，威震鬼神。”（段成式《酉阳杂俎》相关段落描述）

*概括此段文献对唐代雕塑（特别是佛像和神像）技巧特点的描述。指出其中体现的审美取向和技术要求。

三、

论述题：

1.试结合具体文献记载（如史书、笔记、方志等），考察唐代雕塑（可侧重于佛道造像或纪功性雕塑）在技巧上对前代（汉魏隋）的继承与发展，并分析其技术革新所反映的社会文化背景。

2.古代文献中关于雕塑材料的记载（如石材的选择与处理、木材的加工、陶塑的捏塑与烧制、青铜的铸造与刻饰等）对于理解雕塑技巧有何重要意义？请选择一两种材料，结合文献实例说明之。

四、

请辨析以下关于古代雕塑技巧的说法，并运用你所掌握的文献知识进行论证：

1.有观点认为，“宋代以后，尤其是元明时期，雕塑艺术普遍走向简化，技术性相对减弱，更多体现为匠人的个人情感表达”。请结合文献中可能记载的相关信息（或对文献记载的解读），对此观点进行评议。

2.“文献记载往往难以提供精确的雕塑制作工艺细节，其对技术的描述多是宏观的、概念性的，甚至带有象征意义，因此仅凭文献研究古代雕塑技巧存在很大局限。”请阐述你对这一看法的理解，并说明古典文献学者如何克服或利用这些局限。

试卷答案

一、

1.“刻木为人”

*解释：“刻木为人”指用木头雕刻制作人的形象。见于《墨子·兼爱》篇中，墨子批评儒者“为仁义，自贵而非人”，并以“譬如使木为圃，木必不胜木矣。使木为圆，木必不胜木矣。况乎人乎”进行类比，说明木雕人像无法与真人相比，意在强调其技艺的局限性和儒者自视过高的非理性行为。在先秦文献中，此为较早提及木雕人像的实例之一。

*解析思路：首先确认出处和基本含义。其次，分析其在文献中的语境，明确墨子使用此例的目的（批评儒家思想），这有助于理解文献对木雕技术的记述并非纯粹的技术描述，而是带有论辩色彩。再次，结合先秦时期材料使用和工艺水平的普遍认知，推测“刻木为人”可能反映的技术特点（如早期木雕可能相对粗犷，或限于表现静态形象），以及可能蕴含的雕塑观念（如对人工复现生命形象的早期探索与局限性的认识）。最后，指出其在文献学上的价值在于提供了先秦时期木雕工艺的早期证据。

2.“样”与“模”

*解释：“样”与“模”是古代与雕塑、铸造相关的技术术语。“样”通常指器物的雏形、模型或图样，是设计阶段的产物，可以是立体的（木样、陶样），也可以是平面的（图样）。“模”则多指用于成型的工具，特别是铸造中制作范（如陶范、石范）的模型，是制作阶段的关键器具。两者关系密切，“样”是“模”的制作依据，“模”是根据“样”制成的。文献中常提及“图样”、“样板”、“模子”等，涉及造型设计、精确复制、批量生产等方面。

*解析思路：首先分别解释“样”和“模”的基本含义。其次，区分两者的概念范畴：“样”偏重设计蓝图，“模”偏重制作工具。再次，结合古代手工业实践（尤其是青铜器铸造、陶器制作），说明“样”和“模”在雕塑及相关工艺流程中的作用和相互关系。例如，铸造青铜像需要先制作木或陶的“样”，再根据“样”制作“模”（内范和外范），最后浇铸。文献中提及这两个词，往往反映了当时手工业生产，特别是对于大型或复杂雕塑、器物，已具备一定的设计和复制规范与技巧。最后，强调理解这两个术语对于分析古代雕塑的标准化程度、工艺复杂性和生产方式至关重要。

3.“运斤成风”

*解释：“运斤成风”出自《庄子·徐无鬼》，原文描述庖丁解牛时，技术熟练到“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》