三年级上册语文百花园二.pptVIP

三年级上册语文百花园二;;;;;注释

山尖：山峰的顶端。

尽：全部。

占：占其所有。

甜：醇香的蜂蜜

采：采摘。

为【wèi】替。还读wéi，如“敢作敢为”

;大家有疑问的，可以询问和交流;译文

无论是平地还是山尖，

凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

它们采尽百花酿成蜜后，

到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？;鼠目寸光;亡羊补牢;还有哪些带动物的成语？;阅读平台;今天我给大家介绍一种小动物，它的名字叫小仓鼠。

它的眼睛小小的，圆圆的，鼻子尖尖的，身子毛毛的，尾巴小小的只有桂花那么大。

有一次，我把它放出来让它自己闻着味道找食物，过了一会儿我出来一看它已经把食物吃完了，别看它那么小，它可是跑步健将，我跟它比跑步还比不过它，它也很有趣哦！它呀吃东西不注意食量，给它一包，它就吃完一包，给它多少，它就吃多少。还有一次咬掉了我的家的沙发，咬了一口我把它放到盒子里不让它出来。可过了几天，它一动不动我把它放出来它又活动了起来。

小仓鼠真是又可爱又聪明。;今天我给大家介绍一种小动物，它的名字叫。

它耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴，

身子。

我可喜欢它了，因为有一次,

这就是我喜欢的。

;日记格式;可观察的事物：可以是可爱的小动物（蜗牛、蚂蚁、金鱼、乌龟、母鸡、小狗），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花）。;一、先写动物、植物的外形特点。

二、写动物的生活习性、活动过程。

三、写一写自己对观察过程的感受或体会。;;;观察小蜗牛

11月7日星期一晴

星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。

我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上，但是它还是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来，再把它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。

第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二只小蜗牛输了，只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还给“第一名”颁奖了呢！

这两天的观察，让我觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣的东西，我们应该细心观察，多多去想。;

蚂蚁

2013年11月7日星期三晴

下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。

我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，（活动过程）

我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”

通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。