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2014学年第一学期和欣班9月计划
月保教工作提示反馈与调整
生活：
1、愿意上，逐步适应的集体生活，愿意亲近老师、同伴。
2、在成人的指导下独立喝水，知道餐前便后以及手脏时要洗手，掌握正确的洗手方法，会自己擦毛巾。
3、愿意自己用调羹吃饭，知道一口饭，一口菜，细嚼慢咽。
4、学习来园及离园时使用礼貌用语，主老师、成人打招呼。
：
1、参加活动，在老师的指导下尝试使用器械。
2、在各种游戏活动中，两手互相配合，练习动作协调。
3、愿意跟着老师学做及广播操。
学习：
1、初步有安静聆听他人的习惯，知道等别人讲完了我再讲。
2、在老师的下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
3、学用普通话说出自己与同伴的，能关注自己与同伴的五官与四肢。
4、在“祖国我爱你”的活动中，感受节日的氛围，知道五星是我们的。
游戏：
1、能够发现教室内的游戏区域，进去尝试摆弄玩具。
2、初步建立游戏常规：爱护玩具；哪里拿哪里放，学习整理及摆放玩具。
名称：、娃娃家
环境创设：
1、将班级布置成比较温馨的宝宝家，放着各种孩子家里带来的娃娃、餐具、娃娃衣服等等。
2、一些玩具、娃娃、或其他物品，有陪一些易哭闹的幼儿，抱抱、亲亲他们，给幼儿亲情的安慰。
3、将幼儿带来的全家福布置在娃娃家，为幼儿营造家的氛围。
家长工作：
1、配合老师，将幼儿喜爱的玩具，带到来，和小朋友一起玩具。
2、在家时，尽可能幼儿参与自我服务（如：自己进餐、如厕），鼓励幼儿自己走不要抱等。
3、适当与孩子交谈有关里发生的事情，关注孩子的情绪。
4、召开新学期家长会，向家长传递一些教育观念，让他们了解我园的课程、班级情况、学期工作重点，初步形成家园共育的观念。
个别幼儿指导：
1、莱、禾、等幼儿逐步融入生活，尝试自己动手完成各项自理任务。
2、、、点心及进餐时少盛再添，鼓励幼儿自己动手吃饭，努力克服挑食。
反馈与调整
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