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《uw》教案
教学目标:
1.学会单韵母u、大写W和音节wu,能读准音,认清形。
2.能在四线格里正确书写u、W,注意正确的书写格式。
3.在指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让学生有地学习本课的韵母和音节。
教学重点:
U、W、wu的认读和u、W的书写。
教学难点:
读准u、w、wu。
教学方法:
、导读。
学习方法:
自主、合作、探究。
教学准备:
投影。
教学:
1。
教学过程:
一、复习导入
开火车读i、yi及其四声。
二、学习韵母u
1.出示乌鸦图,说说图上画的。
2.学生反复读“乌”,借助“乌”读准韵母u。
3.示范发音,观察口形,编:“突出嘴巴u、u、u”。
4.认清u,指导书写。
⑴看图想想u像什么,你怎么记住它?
⑵观察笔顺图,小老师指导书写。
⑶观察u在格里的位置。
⑷检查坐姿和执笔,学生练习书写,评价。
uwson
n
Teaching
objectives:
1.Learnthesinglevowelu,capitalWandthesyllablewu,andbeabletoreadthecorrectpronunciationand
recognizetheshape.2.BeabletowriteuandWcorrectlyinthefour-linegrid,andpayattentiontothe
correctwritingformat.3.Readchildrenssongsundertheguidanceofteachers.Usepicturesandchildrens
songstomakestudentsinterestedinlearningtherhymesandsyllabofthisson.
Teaching
focus:
ThereadingofU,Wandwuandthewriting
ofuandW.
Teaching
difficulties:
Pronounceu,w,wu
accurately.
Teaching
methods:
Enlightenmentand
introduction.
Learning
method:
Autonomy,collaboration,
inquiry.
Teaching
preparation:
投影。
Teaching
hours:
1class
hour.
Teaching
process:
1.Reviewand
import
Todriveatrain,pronouncei,yiand
theirfourtones.
2.Learnthevowelu
1.Showthecrowpictureandtalkaboutwhatisdrawnonthepicture.2.
Studentsread武repeatedlyandpronouncethecorrectvoweluwiththe
helpof武.3.Demonstratepronunciation,observemouthshape,andmakeup
arhyme
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