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认识力、力矩和力偶
静力学公理的推导和应用
常见约束和约束反力
物体(系)的受力分析
1
任务四
静力学基本知识
任务二
任务三
任务一
认识力、力矩和力偶
2
学习目标
1.掌握力、力矩和力偶的基本概念,能识别力、力矩和力偶,并进行简单的计算。
2.了解力学模型的概念。
3.掌握力系与平衡的概念。
3
任务描述
在日常生活和生产中,力是无处不在的,观察如图所示的力对物体的作用,
回答以下问题:
1.图中各力是存在于人与物、人与人还是物与物之间?
2.图中各物体受力有哪些不同?
3.物体在力的作用下各产生什么样的作用效应?这些作用效应与哪些因素有关?
4
a)b)
力的作用
5
转向盘的握姿
杠杆撬地球
6
相关知识
一、力的概念、作用效应和三要素
1.力的概念
力是物体间的相互作用。
2.力的作用效应
力对物体的作用效应根据产生的结果不同,可分为两种类型:一是外效应,它可使物体的运动状态发生改变;二是内效应,它可使物体产生变形。
静力学研究力的外效应,材料力学研究力的内效应。
7
3.力的三要素
实践表明,力对物体的作用效果取决于力的三个要素:力的大小、方向和作用点。
如图所示,力的三要素可用带箭头的有向线段表示。线段的长度(按一定比例画出)表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,线段的起始点或终止点表示力的作用点。
注意:力是矢量,本书中用粗黑体字母表示矢量(例如F),用F表示力
F的大小。
8
力的方向是指静止物体在该力作用下可能产生的运动(或运动趋势)方向。沿该方向画出的直线称为力的作用线
力的大小反映物体间相互机械作用的强度,通过由力产生的效应的大小来测定。在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛(N)
10N
力的作用点是指物体间机械作用的位置
手拉弹簧的拉力为30N
F=30N1
力的三要素
9
二、力对点的矩(简称力矩)
当力使物体产生转动效应时,转动效应的大小和方向不仅仅取决于力的大小和方向,还与物体的转动中心到力的作用线的垂直距离(力臂)有关。
力对物体产生的转动效应即为力矩。以拧扳手为例,如图所示,力F使扳手绕○点转动,以力F的大小与L的乘积FL并加以正负号,作为力F使物体绕O点转动效应的度量,称为力F对O点的矩,简称力矩,以符号M。(F)表示,即:
M。(F)=±FL
式中,O为力矩中心(简称矩心);L为力臂,即O点到力F作用线的垂
直距离。
10
力矩的应用
由力矩定义公式可知,力矩的大小不仅与该力的大小有关,还与物体的转动中心到力的作用线的垂直距离(力臂)有关,并且成正比关系。
当作用力为零或力的作用线通过矩心(力臂为零)时,力矩为零,物体不
产生转动效应。11
通常规定:在如图所示的平面内,力使物体绕矩心O做逆时针方向转动或
有转动趋势时,力矩为正;力使物体绕矩心O做顺时针方向转动或有转动趋势时,力矩为负。
在国际单位制中,力矩的单位名称为牛[顿]米,符号为N·m。
力矩正负号的确定
12
三、力偶
在钳工攻螺纹时,左右手各施加一个力使丝锥转动。这种作用在同一物体上,使物体产生转动效应的两个大小相等、方向相反、不在同一作用线上的平行力称为力偶,记作(F,F)。力偶对刚体的作用效应仅仅是使其产生转动。
力偶的作用面是指力偶中两力作用线所决定的平面,受力偶作用的物体在此平面内转动。
力偶可以用力和力偶臂来表示,还可以用带箭头的圆弧线表示,如图所示。
13
F
La
OB
F
F
oB
Ao
F
力偶的表示法
La
14
四、力学模型
模型是对实际物体和实际问题的合理抽象与简化。在静力学中,为了方便研究和分析问题,构建力学模型时,主要考虑以下三个方面的问题。
1.刚体——对物体的合理抽象与简化
在力的作用下大小和形状都保持不变的物体称为刚体。实际上,任何物体在力的作用下都将产生变形,只是变形的程度不同而已。由于在工程实际中构件的变形都很小,忽略其变形不但不会对静力学研究的结果有显著影响,
而且可以大大简化研究的过程,所以在解决静力学问题时,可将实际物体视
为刚体,从而使问题简化。
15
2.集中力和均布力——对受力的合理抽象与简化
(1)集中力
作用范围极小,以至于可认为作用在一个点上,这样的力称为集中力。如图a所示为停在桥面上的汽车,其轮胎作用在桥面上的力可简化为如图b所示
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