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统编人教部编版小学四年级下册道德与法治期末检测题

亲爱的同学们，经过一个学期的学习，相信大家在《道德与法治》这门课程中一定收获满满，对我们的生活、社会以及身边的规则有了更深刻的认识。这份检测题将帮助你回顾所学，检验所学。请你认真读题，仔细思考，用心作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！

（考试时间：与课堂常规考试时长一致满分：全卷设定为常规满分分值）

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一、我会填（在横线上填上最恰当的词语，让句子完整通顺）

1.在公共生活中，我们要遵守公共______，这些规则能够保障大家的共同利益和安全。

2.每个家庭都有自己的家风，它是家庭的______，也是社会风气的重要组成部分。

3.当我们享受权利的时候，也要承担相应的______。

4.不同的职业劳动者，为社会提供了不同的______，他们都是值得尊重的。

5.生活中，我们要学会______他人，理解他人的感受，这是良好人际交往的基础。

6.家乡的发展离不开家乡人民的______和智慧。

7.班级生活中，我们要共同协商，共同决定，这体现了______的精神。

8.当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器来______自己。

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二、我会选（请将正确答案的序号填在括号里）

1.在公共场所，下列行为正确的是（）。

A.大声喧哗，追逐打闹

B.自觉排队，遵守秩序

C.随地吐痰，乱扔垃圾

2.下列哪项不属于我们在家庭中应承担的责任？（）

A.主动分担力所能及的家务

B.对父母发脾气，提出无理要求

C.关心、体贴家人

3.“没有规矩，不成方圆”这句话告诉我们（）。

A.生活中不需要规则

B.规则是可有可无的

C.生活离不开规则

4.当看到有人在公共设施上乱涂乱画时，我们应该（）。

A.假装没看见

B.上前制止，并告诉他这样做不对

C.也上去画几笔

5.在与人交往时，我们应该做到（）。

A.只和自己喜欢的人交往

B.尊重他人，平等待人

C.强人所难，把自己的想法强加给别人

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三、我会辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1.公共设施是大家的，我们要爱护它。（）

2.班级事务应该由班主任一个人决定。（）

3.学习成绩好的同学不需要帮助别人，只有成绩差的才需要。（）

4.我们是未成年人，所以不需要了解法律知识。（）

5.当朋友遇到困难时，我们应该尽力帮助。（）

6.随便给同学取侮辱性的绰号是开玩笑，没关系。（）

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四、我会连（将下列相关联的内容用线连起来）

医生教书育人

教师救死扶伤

警察保障交通秩序

交通警察维护社会治安

环卫工人美化我们的生活环境

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五、我会答（仔细读题，认真思考，把你的想法写下来）

1.在我们的校园生活中，有哪些需要共同遵守的规则？请列举两条，并说说遵守这些规则有什么好处。

2.当你和小伙伴发生意见分歧时，你会怎么做才能和平解决问题，继续保持友谊呢？

3.结合生活实际，谈谈你作为家庭的一员，是如何为家庭分担责任的？（至少写出两点做法）

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参考答案与评分建议（供教师参考）

一、我会填(每空1分，共8分)

1.规则/秩序

2.传统/风尚(或其他合理近义词，如“精神传承”)

3.义务/责任

4.服务/贡献

5.尊重/理解/体谅(写出一个即可)

6.劳动/努力

7.民主/合作(写出一个核心意思即可)

8.保护/维护

*评分说明：意思对即可酌情给分，鼓励学生使用课本中学过的规范词汇。*

二、我会选(每题2分，共10分)

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

三、我会辨(每题1分，共6分)

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四、我会连(每连对一组1分，共5分)

医生救死扶伤

教师教书育人

警察维护社会治安

交通警察保障交通秩序

环卫工人美化我们的生活环境

五、我会答(共21分，其中1题7分，2题7分，3题7分)

*评分总体原则：鼓励真情实感，言之有理，观点正确，表述清晰。对于有创新性、能结合自身实际深刻反思的答案，可酌情加分。*

1.校园规则与好处(7分)

*列举规则(每条2分，共4分)：如“不追逐打闹，上下楼梯靠右行”、“按时上课，不迟到早退”、“爱护