2024-2025学年统编人教版小学语文四年级下册第七、八单元质量检测试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年统编人教版小学语文四年级下册第七、八单元质量检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.根据拼音写词语。

píngzhōngshēnyàoyìjìngxīshēngyèyǔ

（______）（______）（______）（______）（______）

2.辨字组词。

暖（______）案（______）沸（______）

慢（______）冒（______）佛（______）

3.选出下列加点字正确的读音，打“√”。

预报（yùbào）似乎（sìhū）颈项（jǐngxiàng）

奇怪（qíguài）仿佛（fǎngfú）模仿（mófǎng）√

4.把下列词语补充完整。

（______）不（______）（______）心（______）目

（______）强（______）弱（______）天（______）地

5.选择合适的词语填空。

仿佛奇怪居然竟然

（______）他平时很内向，今天却主动举手发言了。

这朵云（______）一朵棉花糖。

（______）我没想到他跑得这么快。

（______）这只小猫的眼睛是蓝色的。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小马跟着妈妈来到小河边。河水正涨，挡住了去路。“怎么办呢？”小马问妈妈。“你去找老牛伯伯帮忙吧。”妈妈说。小马来到老牛伯伯家，老牛伯伯说：“河水已经没过了我的小腿，你过不去。”小马又去找松鼠哥哥帮忙。松鼠哥哥在树上说：“你从我的藤条上荡过去吧。”小马试了试，还是不行。最后，小马想到了一个办法，顺利地过了河。

1.根据短文内容填空。

小马的妈妈让小马去找（______）帮忙，老牛伯伯说河水已经没过了它的（______）；松鼠哥哥让小马从它的（______）上荡过去；小马最后想到了一个（______）的办法过了河。

2.你认为小马最后想到了什么办法过了河？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

雨来了，下得很大。豆大的雨点噼里啪啦地打在窗户上，像无数人在敲门。雨点落在地上，溅起一朵朵水花，像珍珠落在了草地上。树叶被雨水洗得绿油油的，像一把把绿色的小伞。小草挺直了腰，好像在跟雨点跳舞。雨停了，空气格外清新，天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵白云，像棉花糖一样。

1.文中描写了雨来时的哪些景象？请用“______”画出相关的句子。

2.你还见过哪些关于雨的景象？请写一写。

三、作文

题目：我的_____（请将“_____”换成你感兴趣的一个事物，如：爱好、朋友、家人、动物等）

请写一篇作文，介绍你的这个事物，可以写它的样子、特点，以及它给你带来的感受或发生的故事。注意语句通顺，内容具体。

试卷答案

一、基础知识

1.平中深要依旧欣生夜雨

*解析：考查根据拼音写汉字。需要学生准确拼读每个音节，并写出相应的生字。注意声调的准确性以及生字的正确书写。

2.温暖书案沸腾慢慢冒险仿佛

*解析：考查形近字组词。需要学生辨别每组字的不同，并根据字义组词。例如，“暖”和“慢”读音不同，部首不同，意义也不同，“暖”指温度高，“慢”指速度慢。

3.√√√

*解析：考查多音字辨析。需要学生根据具体的词语选择正确的读音。“似乎”的“似”读shì，“仿佛”的“佛”读fú。

4.持久眉开烈奔

*解析：考查补充成语。需要学生熟悉这些成语的结构和意义，并正确填写缺失的字。例如，“持之以恒”指有恒心，有毅力地坚持下去。

5.竟然仿佛居然奇怪

*解析：考查选择合适的词语填空。需要学生理解每个词语的意思，并根据句子的语境选择最合适的词语。例如，“竟然”表示出乎意料，“居然”也表示出乎意料，但“竟然”语气更重一些。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.老牛小腿藤条顺利

*解析：考查根据短文内容填空。需要学生仔细阅读短文，找到与空格对应的信息。例如，第一空对应“你去找老牛伯伯帮忙吧”，第二空对应“河水已经没过了我的小腿”。

2.答案不唯一，例如：小马想到了找船过河，或者想办法疏导河水等。

*解析：考查根据短文内容进行推理。需要学生根据短文提供的信息，推断出小马可能采取的行动。短文中提到小马试了松鼠哥哥的藤条不行，说明藤条不够长，因此可以推断小马可能想到了其他方法，如找船或疏导河水等。

（二）课外阅读

1.豆