读书:目的和前提;教学目标;导入;(一)知人论世;读作者;赫尔曼.黑塞部分作品展示;读背景;文体知识;(二)初读课文,梳理脉络;快速浏览《读书:目的与前提》(原标题为《阅读与教养》),思考并回答:;1.(1)给下列红体字注音。;1.(2)成语积累;2.标出中心句。(先展示学生书本,然后教师明确);3.梳理文章结构思路,并概括段落大意。;(三)精读课文,合作探究;【小组任务一】探究“阅读的目的”;1.前提一:“个性与人格”在阅读中如何体现?
“每个人应该从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读”,“没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有新的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。”
2.前提二:“爱与敬重”由
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