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心理咨询师职业道德理论知识局部模拟试题及答案

一、单项选择题〔以下每题有4个选项,其中只有1个是正确的,请将其代号填在括号中〕1.从我国历史和国情动身,社会主义道德建设要坚持以〔〕为原那么。

〔A〕共产主义?〔B〕集体主义?〔C〕爱国主义?〔D〕社会主义

2.“品味虽贵必不敢减物力,炮制虽繁必不敢省人工〞,是〔〕的经营理念和价值瞧。

〔A〕宝树堂?〔B〕同仁堂?〔C〕三奇堂?〔D〕达仁堂

3.举止得体的具体要求是〔〕。

〔A〕态度严谨?〔B〕表情严厉〔C〕行为适度?〔D〕热情豪放

4.被誉为“一团火精神〞的全国劳动模范是〔〕。

〔A〕时传祥?〔B〕张秉贵?〔C〕徐虎?〔D〕王进喜

5.语言简练、语义明确属于〔〕职业道德标准的具体要求。

〔A〕文明礼貌?〔B〕爱岗敬业?〔C〕老实守信?〔D〕团结互助

6.原北京市21路公共汽车售票员李素丽,制造了〔〕的工作方式。

〔A〕“团结合作协调法〞〔B〕“小蜜蜂〞〔C〕“一盘棋〞〔D〕“99+1〞=“0〞

7.在以下熟悉中,你认为可取的是〔〕。

〔A〕任何时候都要树立干一行、爱一行、专一行的思想〔B〕谁也不明白今后会如何样,因此要多转行,多受锻炼

〔C〕由于寻工作不轻易,因此干一行就要干到底〔D〕我是一块砖,任凭领导搬

8.社会主义道德建设的全然要求是〔〕。

〔A〕心灵美、语言美、行为美、环境美〔B〕爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

〔C〕仁、义、礼、智、信〔D〕为人民效劳

9.以下关于职业道德的讲法中,正确的选项是〔〕。

〔A〕职业道德与人格无关〔B〕职业道德的养成只能靠教化

〔C〕职业道德的提高与个人的利益无关〔D〕职业道德从一个侧面反映人的道德素养

10.社会主义市场经济条件下的诚信,〔〕。

〔A〕只是一种标准〔B〕只是一种道德标准〔C〕既是标准,又是道德标准〔D〕既不是标准,也不是道德标准二、多项选择题〔以下每题的多个选项中至少有2个是正确的,请将其代号填在括号中〕11.以下关于职业道德的讲法中,你认为正确的选项是〔〕。

〔A〕职业道德是社会分工开展到一定时期的产物〔B〕职业道德具有内容上的连续性

〔C〕职业道德具有内在的、非强制性的约束功能〔D〕职业道德具有适用范围上的有限性

12.文明职工的全然要求是〔〕。

〔A〕遵守国家和职业纪律〔B〕努力学习科学技术知识,在业务上精益求精

〔C〕满足顾客的一切要求〔D〕必须取得高学历

13.商业系统制定的?效劳公约?,从业人员在经营活动中要〔〕。

〔A〕耐心周到?〔B〕计量正确〔C〕明码标价?〔D〕整洁卫生

14.对从业人员职业用语的要求是〔〕。

〔A〕语气亲切,拉近同效劳对象的距离〔B〕语速较快,不白费客人的时刻〔C〕语言简练,不啰嗦,不反复〔D〕语意明确,不模棱两可

15.从业人员在做情况时要表达公平公正,就应该〔〕。

〔A〕按照原那么办事?〔B〕不徇私情〔C〕按领导的要求往做?〔D〕不畏惧权势

16.讲好“三声〞的内容,要紧包括〔〕。

〔A〕招呼声?〔B〕询咨询声〔C〕吆喝声?〔D〕送不声

17.市场经济条件下,职业选择的意义是〔〕。

〔A〕有利于实现生产资料与劳动力的较好结合〔B〕有利于取得最大的经济效益

〔C〕有利于优化社会风气〔D〕有利于人的全面开展

18.从业人员要做到遵纪守法,需〔〕。

〔A〕学习知识?〔B〕增强法制意识〔C〕用维护正当权益?〔D〕利用漏洞,为企业谋利益

19.以下讲法中,你认为正确的选项是〔〕。

〔A〕职业道德知识与职业道德修养没有关系〔B〕学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素养〔C〕从业人员要经常自我反思,增强自律性〔D〕加强职业道德建设能够提高从业人员的素养

20.关于社会主义劳动纪律,以下表述中正确的有〔〕。

〔A〕它反映了全社会的共同利益〔B〕它是强制性和自觉性的统一

〔C〕它与从业人员的工作责任心相联系〔D〕它是相互尊重的同志式的纪律

21.以下选项中,符合平等要求的是〔〕。

〔A〕依据职员年龄分配工作〔B〕公交车乘务员要求年轻人为老年人让座

〔C〕火车站为军人和学生开设专门售票窗口〔D〕取消职员之间的一切差异

22.以下关于创新的论述中,正确的选项是〔〕。

〔A〕创新与接着是对立的?〔B〕创新确实是根基独立自主〔C〕创新需要有果断的意志?〔D〕创新要有科学思维

23.职业责任感的建立能够通过〔〕来实现。

〔A〕强化职业瞧念〔B〕强化岗位规章制度

〔C〕强调从业人员的具体职责〔D〕对从业人员的职业活动进行监督、评价

24.以下关于“诚信〞的讲法中,你认为正确的选项是〔〕。

〔A〕“诚〞确实是根基真实不欺,尤其是不自欺〔B〕“信〞确实是根基真心实意地履行诺言

〔C〕“诚〞不能没有条件,首先要瞧对方是否“老实〞〔D〕“信〞是双方的事,对方不“信〞,那么自己就不能

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