2025届江苏省南通一中高三4月教学质量检测试题生物试题含解析.docVIP

2025届江苏省南通一中高三4月教学质量检测试题生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关变异及进化的叙述，正确的是（）

A．单倍体育种时，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，目的是诱导染色体变异

B．基因突变导致产生核苷酸序列不同的基因，仍可表达出相同的蛋白质

C．不同基因型的猕猴个体对环境的适应性一定不同

D．生物变异与进化的方向是由自然选择决定的

2．在光照恒定、温度最适条件下，某研究小组用甲图的实验装置测量1小时内密闭容器中CO2的变化量，绘成曲线如乙图所示。下列叙述中，错误的是（）

A．a～b段，叶绿体中ADP从基质向类囊体膜运输

B．该绿色植物前30分钟真正光合速率平均为50ppmCO2/min

C．适当提高温度进行实验，该植物光合作用的光饱和点将下降

D．若第10min时突然黑暗，叶绿体基质中三碳化合物的含量将增加

3．下列关于基因突变的叙述，正确的是（）

A．基因突变是DNA分子上碱基对缺失、增加或替换引起的核苷酸序列的变化

B．血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有不定向性

C．分裂间期较分裂期更易发生基因突变，主要是因为间期持续的时间更长

D．基因突变必然形成新基因，而其控制合成的蛋白质的氨基酸序列不一定改变

4．如图所示为草原上生活的两种生物的种群数量变化。则其种间关系为

A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．互利共生

5．蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵发育形成，属于卵式生殖；雄蜂由卵细胞发育形成，属于孤雌生殖。一个基因型为AaBb（A、a基因位于1号染色体上，B、b基因位于2号染色体上）的蜂王与基因型为ab的雄蜂交配，生出了一只基因型为AA而缺少B、b基因的雄蜂。仅考虑染色体数目变异，下列可产生该基因型为AA的雄蜂的组合是（）

①1号染色体在减数第一次分裂时未分离②1号染色体在减数第二次分裂时未分离

③2号染色体在减数第一次分裂时未分离④2号染色体在减数第二次分裂时正常分离

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

6．下图为人体某生理活动的模型。下列相关叙述不正确的是（）

A．若甲为T细胞，物质N为淋巴因子，则乙可以是B细胞

B．若甲为浆细胞，物质N为抗体，则乙可以是位于靶细胞内的病毒

C．若甲为肾上腺，物质N为肾上腺素，则乙可以是肌细胞

D．若甲为突触前神经元，物质N为神经递质，则乙可为肌肉细胞

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某实验小组在适宜的二氧化碳浓度条件下，用小球藻做了有关光合作用的实验（假设实验过程中呼吸速率不变）。图1和图2表示实验结果，其中图l表示光照强度为e时测定的温度对光合速率的影响，图2表示温度条件是25℃下测定的光照强度对光合速率的影响。根据实验结果分析回答下列问题：

（1）该实验的自变量是____，从图2中可以判断小球藻的呼吸速率的相对值是____。

（2）当小球藻处于图l中温度条件为35℃时，小球藻____（填“能”或“不能”）表现生长，做出判断的依据是____。

（3）小球藻进行光合作用的场所是叶绿体，内部有许多基粒，每个基粒都含有两个以上的类囊体，多者可达100个以上，从结构决定功能的角度分析，叶绿体中有如此多的基粒和类囊体的意义是____。

8．（10分）下图表示某绿色植物叶片光合作用过程及其产物的转运，请回答下列相关问题。

（1）结合教材内容，C5与CO2结合形成C3的场所是________。该C3与图中的丙糖磷酸________（是、不是）同一物质，作出判断的依据是________________。

（2）若磷酸转运器的活性受抑制，则暗反应会被________，可能的机制是________________________________________。（至少答两点）

（3）叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。若该运输过程受阻，则叶肉细胞的光合作用速率将会降低，该调节机制称为________调节。

9．（10分）滨海湿地是地球上生产力最高、生物多样性最丰富的生态系统之一。回答下列问题：

（l）滨海湿地具有保持水土、调节气候等功能，这体现了生物多样性的____价值。将勺嘴鹬等濒危物种转移到濒危动物繁育中心，这属于____保护。

（2）由于围海造陆、工业污水排放、养殖污染等人类活动，滨海湿地出